电荷高二上学期物理人教版（2019）必修3.pptx

9.1电荷;问题4：物体一般不带电，不带电的物体内部是否存在电荷？;神奇的静电;公元前600年左右，古希腊学者泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体。;1.带电性质：;练习1.某轻小物体能够被用丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，也能被用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引。那么该轻小物体的带电情况是（）

A．带正电B．不带电C．带负电D．都有可能;5.物质的原子结构：;如图所示：每个正离子在金属内部排列起来，它们都在自己的平衡位置附近振动而不移动，只有自由电子穿梭其中这就使金属成为导体。;当两种物质组成的物体相互摩擦时，一些受束缚较弱的电子会转移到另一个物体上。原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子而带正电。物体带电的过程实际上就是得失电子的过程。;两个不同材料的物体相互摩擦时，电子往往从一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。;例1.下列说法正确的是（）

A.物体不带电，表明物体中没有电荷。

B.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电，是摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上。

C.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷是摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷。

D.两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同但数量相等。;2.（多选）用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图所示，由此对摩擦起电的说法正确的是（）

A．两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子

B．两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类及数量不同的电荷

C．两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同但数量相等

D．同一物体与不同种类物体摩擦，该物体的带电荷种类可能不同;2.感应起电：;思考1：先移走电荷C，再分开导体A、B，则A、B上的带电情况如何？;科技馆磁电展区的“怒发冲冠”;3.接触起电;接触后再分开;3.使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开.下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是（）;例4.两个相同的金属小球M、N，带电量分别为﹣4q和+2q。两球接触后分开，M、N的带电量分别为（）

A．+3q，﹣3q B．﹣2q，+4q

C．+2q，﹣4q D．﹣q，﹣q;5.（多选）把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是（）

A．带有等量异种电荷?

B．带有等量同种电荷

?C．带有不等量异种电荷

D．一个带电，另一个不带电

;6.如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A接触验电器的小球B时，验电器的金箔张角减小，则()

A．金属球一定不带电

B．金属球可能带负电

C．金属球可能带正电

D．金属球一定带负电;比较三种起电方式：;三、电荷守恒定律

电荷既不能创生，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变.;7.（多选）下列说法正确的是（）

A．元电荷就是电子

B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量

C．元电荷就是质子

D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍;8．对物体带电现象的叙述，正确的是（）

A．物体带电一定具有多余的电子

B．摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程

C．物体所带电荷量可能很小，甚至小于e

D．电中和是等量异种电荷完全消失的现象

;;例10.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述错误的是：

A、把质子或电子叫元电荷．

B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．

C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．

D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．