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石嘴山市第十五中学教学设计
姓名
丁巧莲
学科
物理
时间
2020.12.**
课题
第一节安全用电（2课时）
课型
新授课口学科实践活动课口
1.教学内容分析
本节课主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的.教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点，指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的；然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路，再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备.
2、学习者分析
《家庭电路》是九年级第十九章生活用电的第一节。学生已经具备一定的电学基础已经能认识简单的串、并联电路；了解电流、电压、电阻、电功率等知识。但对于家庭电路，学生是既熟悉又陌生，即好奇，又害怕。因为家用电器已经深入到我们生活的各个方面，所以熟悉；又因为现代家庭住房的电路多数使用暗线，不能从外面看到墙内的布线，所以陌生；另外，学生用电的安全意识不强，触电又不能实验也不可以去体验，所以害怕。因此在教学中采用家庭电路模拟板、视频、实验、图片等资源，引导学生了解家庭电路的组成及连接方法以及安全用电的分析，但没有过多探讨，最终目的是揭开家庭电路的神秘面纱，激发学生探究电的欲望，培养学生的安全用电意识，提高学生的科学素养。
3、学习目标确定
1．知道家庭电路的组成和插座、家用电器等电路的连接方法。
2．知道什么是火线和零线，知道试电笔的构造。
3．会通过试电笔辨别火线和零线。
4．知道插座、家用电器接地的作用，了解三线插头和漏电保护器和安全用电的关系。
4、学习重点和难点。
重点：家庭电路的组成及各部分的作用。
难点：试电笔的使用和家用电器金属外壳接地。
5、学习评价设计
1．通过试电笔辨别火线和零线，掌握试电笔的使用方法。
2．在观察家庭实际电路组成的过程中，归纳概括出家庭电路的主要组成部分。
3．通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生学习热情，提高学生热爱科学，热爱生活的品质。
4．树立理论联系实际的思想。
6、学习活动设计
教师活动
学生活动
环节一
教师活动1
一、引入新课
问：(1)大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作．
有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作．
为什么有时所有电器一起停止工作，而有时某个电器坏了却不影响其它电器的工作呢？
(2)如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电器，怎样做才能使新电器也能工作起来？
若能准确回答上述问题，则需要知道我们家庭电路的组成．
教师播放视频
学生活动1
学生积极思考
学生认真观看，积极回答问题
活动意图说明
播放自录的微课《家庭用电情况》激发学生学习的兴趣，从而引出本课课题。
环节二
教师活动2
二、讲授新课
演示家庭电路组成板．
(1)进户线．
进户线有两条，其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地(地线)之间不存在电压；但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电．
(2)测电笔
讲解：在连接家庭电路时，首先应区分零线和火线．我们可以用测电笔来完成这项工作．
测电笔的构造：由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成．
在使用测电笔时，用手捏住笔尾金属体，将笔尖接触进户线，若碰到的是火线，则氖管发光．这是因为火线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体电阻大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发光．若笔尖接触的是零线，氖管就不会发光．
(3)保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金做成的．当干路电流过大时，保险丝发热很快，温度急速上升，到达其熔点时，保险丝熔断，干路就成为断路，支路上一切电器都停止工作．
因此在供电正常情况下，家中所有电器同时停止工作，往往意味着保险丝熔断了．
有些用户为了自家用电方便，私自将保险丝换成粗的(允许通过的电流大)或干脆换成铁丝或铜丝，这样使用大功率电器时，保险丝就不会断了．但这种做法引起的后果是极其危险的，
(4)三线插头、三孔插座和漏电保护器
在我们房间的墙壁上往
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