2024年中学政史地教研组工作计划范例(三篇) .pdfVIP

2024年中学政史地教研组工作计划范例

一、指导思想

紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注

国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地

理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素

质教育。

二、夯实教学的常规工作

初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为紧密。整合

了心理健康、道德、法律和国情等方面的内容和知识。历史七年级讲

述中国古代史，八年级讲述中国近现代史，九年级讲述世界历史。地

理七年级讲述世界地理，八年级讲述中国地理。

1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周

备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展

教学过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课

堂教学的有效性。

2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一

教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问

题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。

3、作业要规范：各备课组要统一；批改要认真仔细；作业反馈要

及时；作业应在学校课堂中完成。

4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。

5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。

三、搞好教研组的专题教育活动

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根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展

开讨论交流。与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，教师也可以通

过专题教育活动来解决。

1、本学期教研组将开展主题教育活动。以学科渗透的方式，宏扬

民族传统，开展爱国主义。

2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本

教材。

3、与德育处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文

校园”的理念。

四、扎实教科研工作

1、鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究，不断提升自己的专

业水平，使我组教师走专业化发展的道路。

2、鼓励教师在平时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经

验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。

五、探索各备课组优势发展

1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲

评”长期由学生自发承担，坚持不懈；结合奥运会契机，对学生进行

爱国主义教育。

2、地理备课组：全面实践信息科技与地理学科的整合；强调课堂

地理图册的重要性和突出地位。

3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想；课外开

展中华传统美德主题活动。

六、发挥骨干教师的引领作用

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充分挖掘本组教师资源，发挥骨干教师的引领作用，推动本组专

业化发展。我组的教师资源比较丰富：区级骨干教师三位、校级骨干

教师一位、高级教师三位。通过骨干教师的课堂教学展示和评课活

动，推动我组建设，提高专业化水平。

2024年中学政史地教研组工作计划范例（二）

一、指导思想：

以____的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提

高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、教研和质

量意识为目的，以____版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念

为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型、规范型、研究

型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学

改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量

的提高。

二、工作目标：

围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推

进课堂教学实效为契机，引导教师深入学大精神和不断学习教育教学

理论，认真开展《学科教学中积极心理品质的研究》的课题研究工

作，不断提高组内教师的教科研能力。并把学习与研究、教研与培

训、课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提

高教育教学质量。

三、具体工作：

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学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促

进反思、修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将学习视作

自己职业生命