2014年新增四平市十二五小专题研究(参考题目) .pdfVIP

《四平市“十二五”教育科学规划课题指南》

小专题研究系列

（参考题目）

一、语文学科

小学生习作起步阶段教师指导策略研究

小学生课外阅读有效性研究

小学各学段古诗词教学策略与方法研究

小学生成长记录袋对语文学习辅助性研究

经典诵读对学生成长关系的研究

小学中年级学生自查字典习惯养成研究

小学语文教学中培养语文信息能力的研究

关于学困生阅读能力低下原因分析及对策研究

小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究

小学语文综合性作业的设计方法研究

微型日记对小学高年级学生写作水平的影响研究

小学语文课堂师生互动行为时效性研究

小学语文阅读教学积累的研究

小学语文发展性阅读的研究

小学语文综合性学习的设计研究

小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究

小学语文课内外阅读衔接的研究

顽童在语文学习中的优势及发展的研究

作文个性化与学生个性化生活关系研究

语文生活化教学研究

小学生语感适应性障碍及对策研究

小学语文“自主、合作、探究”学习指导的研究

个性化习作实践的研究

实施大语文教育培养健全人格的研究

小学语文教学中实现“动态生成性”的研究

1

真实有效的语文课堂教学建构研究

语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究

开发学校语文资源提高学生语文素养的研究

小学生想象作文教学研究

小学生划范围自主拟题作文实验研究

低年级儿童口语训练能力培养研究

小语教学与网络资源整合的研究

小学语文研究性学习基本方式的探究

语文教学中学生合作学习研究

小学语文高年级课前预习的现状及突出问题解决的研究

小学语文教学德育渗透方式的研究

汉语拼音、识字与语言训练整合的研究

学生语文学习质量评价的研究

小学生写作材料准备过程的评价研究

小学生作文修改能力的评价研究

构建小学语文多元评价的研究与探索

开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素养的研究

开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的研究

开发与利用校园自然人文资源开展语文综合实践活动的研究

二、中学语文（可以参照小学语文选题）

改革作文评价方式，提升学生写作素养的研究

培养中学生文言文阅读兴趣研究

作文评改方式创新研究

指导学生阅读时文报刊方法研究

中学生文学社团活动设计研究

三、中学数学

中学、小学数学衔接相关问题的研究

数学练习、作业分层设计的实施研究

中学数学易错点的提前干预研究

数学“问题串”式教案的设计研究

2

对教材“课题学习”教学策略的分析研究

数学课堂导入情景创设的研究

教学设计中优化问题设计的策略研究

数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究

数学教学中使用计算器的实践研究

数学学困生的个案分析研究

数学优势学生的个案分析研究

课堂教学中知识探究的运用研究

数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究

课堂中教师“追问”的策略研究

数学阅读能力培养的策略研究

作业批改实效性的策略研究

对教材例题处理策略的分析研究

概率教学方法的研究

统计教学方法的研究

数学史资源在教学中的运用研究

数学预习的策略研究

学生数学小论文撰写的策略研究

教学设计关注教学目标的策略研究

课堂观察实施策略的研究

数学教学中使用“学案”的研究

学业考试题的特色与发展趋势的分析研究

“变题”的方法与技术研究

学生试卷自主分析及其实效性研究

以教学诊断为目的的试卷分析研究

数学单元测试命题及其诊断功能的实践研究

数学教学中知识目标与方法目标的整合研究

数学教学三维目标达成的微格监控与应对的研究

新课程理念下学生问题意识培养研究

学生数学学习方式与习惯养成调查与实践研究

3

中学生运算能力的调查与分析研究

课标要求与教学内容细化的对比研究

数学课标理念行为化的实践研究

减负增效的数学教研模式研究

教材概念教学的设计研究

复习课教学课例分析的研究

复习课教学的设计研究

数学教研活动创新实践研究

四、小学数学（参照中学数学选题