河南省中小学校心理健康教育骨干教师培训方案 .pdfVIP

附件3河南省中小学校心理健康教育骨干教师培训方案

方案1：中小学心理健康骨干教师能力培训方案

心理安全是学校安全的一项重要要求，心理健康教育是素质教育的重要内容.建设一支

心理素质好，具有一定专业理论知识和专业技能的心理健康教育教师队伍,既是开展心理健

康教育工作的关键所在，也是当务之急.心理健康教育是一项科学性、专业性、实践性很强

的教育工作,必须由一批具有一定专业理论和专业技能的教师担任,以保证中小学心理健康教

育工作的科学、顺利开展。根据教育部有关文件精神和我省实际情况，从事中小学心理健康

教育的教师经过培训应做到持证上岗。

中小学心理健康教师的职责是：能够科学的规划和开展学校的心理健康教育工作，做好

学生的心理保健工作，能够识别中小学生常见的心理行为问题，能够对出现心理问题学生提

供科学的咨询服务，能够识别出心理障碍的学生并及时转介给有关部门，能够熟练使用中小

学常用心理测评工具。能够胜任学校的心理健康教育教学工作.经过培训的教师要具备这些

能力。将来心理健康学科带头人和名师的选拔从中产生。

一、培训目的

“省培计划——中小学心理健康骨干教师研修项目”旨在提高优秀心理健康骨干教师的

专业化水平、教育教学能力、心理咨询能力和对学校心理健康教育工作的指导能力，促进他

们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中更好地发挥骨干带头作用。

二、培训对象

参加河南省中小学心理健康骨干教师培训必须符合以下条件之一：

1、学科专业基础及教学基本功扎实，教育技术能力较强,教学成绩突出、专科学历以上、

人格健全的本地区最优秀的50岁以下专兼职教研员和心理健康教师；

2、专兼职心理健康教师岗位3年以上,参加省基础教研室组织的心理健康继续教育学分

在80分以上；

3、省优质课获奖教师、或者已经取得国家职业心理咨询师资格三级以上，或者在学校

从事心理健康教育相关工作三年以上的、人格健全的、学生工作经验丰富的班主任;

三、培训内容和形式

1、培训将采用面授和网络辅导、实践演练、实践作业、一对一跟进辅导相结合的形式，

届时将组织有丰富经验的知名心理专家、教授亲临授课，学习和辅导不少于300学时。

2、经过培训后参加认证的教师，参加由河南省教育厅中小学心理健康教育专家咨询组

统一组织的中小学心理健康教师能力认证考试，成绩合格即可获得相关能力证书，作为在河

南省中小学校从事心理健康教育工作的能力依据。

3、上岗培训计划由省教育厅中小学心理健康教育专家咨询组负责制定，为保证培训质

量，此项工作的培训专家由河南省中小学心理健康教育专家咨询组成员授课。

4、上岗培训安排在双休日或寒暑假，分散和集中培训、网络辅导相结合,基础理论与专

业技能的教学交叉进行，引导心理健康教育教师的实践活动。

5、上岗培训课程包括基础理论、专业技能、实践演练三大领域,具体安排如下：

表1河南省学校心理健康教育教师岗位培训课程计划（300学时)

课程内容学时要求

1、中小学心理健康教育基本理论10

2、中小学咨询原理与咨询技巧20

3、中小学团体辅导理论与操作10

4、班级心理辅导活动课例分析与设计20

5、学生常见心理问题与辅导技巧20

6、学生常见心理障碍与辅导技巧10

7、学校心理健教育活动的开展内容与方法4

8、中小学常用心理测评工具及其使用10

9、心理咨询技术演示与练习10

10、心理辅导案例与点评