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第一章机械运动八年级上册?人教版我们所生活的世界,是一个运动的世界。芦苇随风摇曳,水面微微泛起涟漪,一群飞鸟展翅翱翔......地面上的人们看到鸟群飞得很快。鸟群中的飞鸟看自己的伙伴也飞得这样快吗?人们是怎样描述物体的运动、如何测定物体的速度的?就让我们从简单的运动开始,共同认识这个运动的世界吧!第1节长度和时间的测量
说明ppt使用高质量视频,资源比较大,本ppt约160MB.本ppt共有72张、6段视频,可根据需要选择点播.本ppt使用PowerPoint制作,建议使用PowerPoint播放.视频资源视频讲解—《长度的单位》视频讲解—《用刻度尺测量长度》视频演示—《长度测量的特殊方法》视频欣赏—《时间的测量》视频讲解—《用停表测量时间》视频讲解—《误差》免责声明ppt中的部分视频来源于自有媒体,其版权归原作者所有,如涉及版权问题,请及时联系我们删除。致老师同学
生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。图中的两根小棒哪个较长?先看看,再用尺子量一量。我们的感觉总是可靠的吗?在生产生活和科学研究中,经常要比较距离的远近、时间的长短、温度的高低……人们常常用自己的感觉器官去感知外界的情况。但是,仅凭感觉去判断,不一定正确,更谈不上准确。为了正确认识周围的世界,准确把握事物的特点,人们发明了很多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计、秤等都是我们熟悉的测量仪器或工具。导入新课第1节长度和时间的测量
01会使用适当的工具测量长度,知道如何规范地测量长度.02能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测长度,了解计量长度的工具及其发展变化的过程.03会使用适当的工具测量时间,知道如何规范地测量时间.04知道测量有误差,了解误差和错误的区别.05能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测时间,了解计量时间的工具及其发展变化的过程.学习目标第1节长度和时间的测量
长度的单位01长度的测量02时间的测量03误差04课堂总结05提升训练06第1节长度和时间的测量
长度的单位一第1节长度和时间的测量
③“呎”英国人把麦穗中较大的36粒麦粒,头尾相接地排列起来,定为1呎的长度。②“步”中国的唐太宗李世民以他的左右脚各走一步来订为长度单位,称为“步”。①“腕尺”古埃及人用“腕尺”作为长度单位,但腕尺的标准常常是不一样的。长度的单位一1.长度测量的历史
(1)物理量长度、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。(2)单位测量物理量的过程实际上是比较的过程,就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较,这个标准量就是单位。长度的单位一2.国际单位制
长期以来,世界上不同地区(甚至同一地区的不同年代)选定的测量标准各不相同。如:我国使用尺来做长度单位,美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用不同的标准来表示,结果不同,国际间交流不方便。人们逐渐认识到,确定测量标准时,应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。我国法定单位用国际单位制。长度的单位一(3)国际单位制
(1)国际单位:长度的单位是米(metre),符号是m。成年人走两步的距离大约是1.5m课桌的高度大约是0.75m长度的单位一3.长度的单位
(2)长度的常用单位千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。(3)长度的单位换算1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m长度的单位一
(4)长度单位换算技巧数值不变,乘原单位与目标单位之间的进率,将原单位改写为目标单位。可简记为“数不变,单位换,乘进率,进行算”。如图所示:是把25.68cm换算为0.2568m的过程。25.68cm数值不变原单位目标单位原单位与目标单位之间的进率1cm=10-2m=25.68×10-2m=0.2568m长度的单位一
视频讲解—《长度的单位》长度的单位一
下列单位换算中正确的是()A.12.56cm=12.56×10-2m=0.1256mB.12.56cm=12.56cm×10-2m=0.1256mC.12.56cm=12.56÷102=0.1256mD.12.56cm=12.56×10-2cm=0.1256mA进行单位换算时,注意数字保持不变,然后乘原单位与目标单位之间的进率,最后用科学记数法表示结
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