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宣教月活动实施方案

【篇一：2014年感恩教育活动月实施方案】

桓台世纪中学感恩教育月活动实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，弘扬中华民族传统美德，强化学生管理工作，我校决定在５月深入开展“感恩教育月”活动，精心培育学校“感恩文化”，使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。

一、指导思想：

“感恩教育月”以弘扬和培育民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过多种形式开展感恩教育系列活动，全面提高学生道德素质，使学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。

二、活动内容和形式：

开展感恩教育主要突出“感激社会关爱之恩”、“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”、“感激同学帮助之恩”等方面内容，贯穿于学科教学和各种活动之中，形式要多样，内容要丰富，要贴近学生的学习、生活实际。

１、感激社会关爱之恩。

组织学生走进工厂、农村、博物馆、爱国主义教育基地等进行广泛的社会调查，并通过“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”等形式，使他们了解和感受祖国所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。２、感激父母养育之恩。

通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣、看感恩电影等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

３、感激老师教诲之恩。

通过写一封信，谈一次心，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情；４、感激同学帮助之恩。

通过开展我来做好事、我说感恩话等主题活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

三、活动主题：

学会感恩他人，构建和谐校园

四、活动时间：

2014年５月4日——５月３１日

五、活动口号：

心怀感恩，爱心永恒。

心存感恩，知足惜福。

让感恩伴你我成长。

六、活动安排：

（一）宣传发动准备阶段（第一周５月5日至５月１1日）

１、国旗下讲话。

①５月5日星期一，利用国旗下讲话进行“感恩教育月”宣传启动。

②宣读：感恩教育倡议书。负责人：学生会。照相：郭永。

③呼号：心怀感恩，爱心永恒；心存感恩，知足惜福；让感恩伴你我成长。

２、主题班会。

５月１2日星期一下午召开主题班会：让感恩伴你我成长；学习感恩教育倡议书。要求在黑板上板书班会主题。照相：郭永。

３、印一封倡议书。

（二）班级开展十二项感恩教育活动（第二、三、四周：５月１2日至５月３1日）

1、进行黑板报、手抄报评选。

要求：5月14日之前各班精心准备黑板报，校学生会进行评选。手抄报每班上交5份，学校将进行评选。

2、利用5月12日周一下午的主题班会对学生进行感恩教育，并学习桓台县世纪中学感恩教育月活动倡议书。

要求：请各级部各班级精心准备主题班会，级部主任负责检查本级部主题班会的开展情况，请各班上交主题班会照片两张和主题班会课件或发言稿。

3、学唱感恩歌曲《感恩的心》，同时手语操表演。

要求：利用课前唱歌时间学习，文艺委员负责播放歌曲。学生放学回家唱给、表演给家人。负责人：各班主任。

4、开展“感恩家书”活动。

幼小协同，科学衔接。

二、宣传时间

2016年5月25日至6月25日。

三、宣传内容

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、《**2016年学前教育宣传月活动实施方案》要求，结合实际，小学及幼儿园应从幼儿园、小学、家长三个层面进行宣传。幼儿园层面主要包括幼儿园阶段儿童身心发展规律、学习特点和生活方式，幼儿园如何萌发儿童积极入学愿望、增强儿童独立生活能力、增强儿童身体素质、培养儿童学习习惯、缩小幼儿园小学环境差异等方面的内容。小学层面主要包括一年级课程内容的进度和要求，小学如何加强幼小互动、改进课程梯度、缩小环境差异等方面的内容。家长层面主要包括如何在

家庭中营造良好的学习氛围，积极主动配合幼儿园和小学开展幼小衔接工作，建立儿童发展档案等方面的内容。

四、实施步骤、要求及活动形式

（一）发动阶段

5月31日前为宣传发动阶段。教研室学前教研员要组建宣传工作队，对小学及幼儿园的宣传内容严格把关，做到“一个禁止、两个确保”。即禁止任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传和推销产品；确保宣传内容符合幼儿身心发展规律；确保宣传的科学性和有效性。各小学及幼儿园要围绕宣传月主