哈医流行病学教案（全）.pdf

第一章教案

课程第一章绪论（Introduction

授课时间周次课次学时4

掌握内容：流行病学概念、方法、用途。

教学大纲要求

熟悉内容：流行病学发展史。

（教学目的）

了解内容：流行病学与其他学科间的联系、分支。

教材分析流行病学概念；流行病学研究方法和用途；对流行病学定义的理解和含义；从

（重点、难点）流行病学发展史看流行病学在医学研究中的地位与影响。

发放英语阅读资料

采用英语幻灯片及图表资料

教学方法双语教学，启发式一讲授法与提问相结合

案例教学：JohnSnow的霍乱研究；JamesLind的维生素C缺乏与坏血病的

因研究等。

教具多媒体演示

新内容

流行病学历史发展资料及其在医学中的应用。

新知识

对学生进行道德素质教育、培养学生严谨的科学作风、培养献身卫生防疫事业

思想教育内容

的精神

流行病学(Epidemiology)观察法(Observationalstudies)：

描述性研究(Descriptivestudies)监测(Surveillance)

双语内容横断面研究(Cross-sectionalstudies)生态学研究(Ecologicalstudies)

病例对照研究(Case-controlstudies)队列研究(Cohortstudies)

实验法(Experimentalstudies)数理法(Theoreticalstudies)

要求自学内容流行病学与其他学科的关联

李立明主编《流行病学》人民卫生出版社第六版2007

李立明主编《流行病学》人民卫生出版社第五版2002

《ClinicalEpidemiology》,Fletcher,Fletcher,Wagner,WilliamsandWilkins,

BaltimoreMaryland,1982；

参考资料

《Epidemiology》Thirdedition,GordisL.ElsevierSaunders,Philadelphia,PA,

2004；

《Epidemiologyinmedicalpractice》Fifthedition,BarkerDJP,Cooper,Cyrus.

ChurchillLivingstone(London),1998

1、WhatisEpidemiology?

2、Whatisthemeaningofthisdefinition?

复习题或要点

3、Whatisthestudymethodofepidemiology?

4、Whatistheuseofepidemiology?

提问、演示、

教学进程重点、难点、