《麻雀》优质课件(第二课时).pptxVIP

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16麻雀本文作者是俄国作家屠格涅夫,由巴金爷爷翻译。

第2课时

嗅觉无可奈何拯救嘶哑庞大打猎猛烈拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗安然强大力量xiùnàizhěnɡsīyǎpánɡchǐqūyòubóliànɡ温故知新

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿,它准备着一场搏斗。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。朗读句子:

作者通过自己看到的、听到的、想到的,把老麻雀的无畏写得清清楚楚,那么他又是怎样把“猎狗的攻击与退缩”写清楚的呢?

《麻雀》学习单(三)作者是怎么把“猎狗的攻击与退缩”写清楚的?请你画出相关句子,填写表格。看到的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走好像嗅到了前面有什么野物猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿猎狗愣住了;慢慢地,慢慢地向后退它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气这些句子让你体会到:想到的猎狗机警而贪婪;猎狗被老麻雀的举动震住了。习得方法听到的急忙唤回我的猎狗

小结:写一件事,不仅可以写看到的,还可以把听到的、想到的写下来,这样才能清楚地展现事情发展过程中的重要内容。

猎人和猎狗离开了,老麻雀和小麻雀终于脱险了,它们是多么高兴啊!请你展开想象,通过描写看到的、听到的、想到的,把老麻雀和小麻雀的“高兴”写清楚。练笔实践

结构:书写指导:半包围广字旁的撇和里面“龙”的撇都要写舒展,“龙”的横写在横中线上,最后一点不要漏掉。pánɡ庞书写指导

嗅躯掩护幼思考:说一说它们的相同点是什么,书写时要注意什么?搏愣

愣幼躯嗅部首“身”,“身”的末笔撇画不出头。第一个撇折稍平,第二个撇折向右上倾斜;注意左右笔画的交叉,右边是“力”字。注意右上四字头的写法。不要漏掉最后一点。

打猎猛烈无可奈何拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大安然强大力量抄写词语

起因麻雀经过结果强大力量伟大母爱板书设计

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