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2020浙教版中考科学易错题卷4

易错点一：探究金属的反应规律

（2019·安吉模拟）两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是()

图1

A．该图反映出镁比锌的金属活动性强

B．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应

C．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同

D．c点时，两个烧杯中都有金属剩余

1．（2019·杭州二模）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可使酚酞试液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，看到镁条表面有气泡产生，过一会儿镁条表面气泡消失。趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。以下判断不合理的是()

A．溶液红色褪去的原因是溶液中OH－数目减少

B．实验说明氢氧化镁的溶解度随温度降低而增大

C．气泡消失的原因是析出的氢氧化镁覆盖在镁条表面

D．镁条表面有气泡产生是由于发生反应：Mg＋2H2Oeq\o(=====,\s\up7(△))Mg(OH)2＋H2↑

2．（2019·杭州富阳区校级二模）小余同学将打磨后的铝片插入到硫酸铜溶液中，观察到溶液变成了无色，铝片表面有红色的铜生成。经研究发现该反应的微观示意图如图所示，图中微粒未完全画出，则下列说法中错误的是()

图2

A．硫酸铜溶液中共有Cu2＋、SOeq\o\al(2－,4)两种微粒

B．反应过程的实质是金属铝把硫酸铜溶液中的铜置换出来，硫酸根离子反应前后没有改变

C．反应过程中Al失电子生成Al3＋，Cu2＋得电子生成Cu

D．硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸铝溶液为无色，说明蓝色与Cu2＋有关

易错点二：探究酸、碱、盐之间的反应规律

（2019·金华模拟）小杨为探究酸、碱、盐的化学性质，做了如图实验：

图3

(1)反应后试管C溶液中一定有的阳离子是________(写离子符号)。

(2)小杨把试管D、E反应后的液体倒入一个洁净的烧杯中，观察到只有白色沉淀生成，过滤后得到白色沉淀和无色滤液。小明分别对试管D、E反应时的反应物用量有如下描述，正确的是________。

A．试管D：氢氧化钙溶液一定过量

B．试管D：稀盐酸一定不足

C．试管E：碳酸钠溶液一定过量

D．试管E：稀盐酸一定不足

1．（2019·杭州滨江区二模）为研究物质的性质，进行了如下实验，下列说法正确的是()

图4

A．能产生气泡现象的实验有②和⑤

B．溶液变色现象的实验有④和⑤

C．由实验②和⑤，可证明在金属活动性顺序中Mg在Fe前

D．实验③是小苏打治疗胃酸过多的反应

2．（2019·温州六校三模）为比较碳酸氢钠片和铝碳酸镁片对治疗胃酸的效果。某兴趣小组同学进行了如下的实验。

(1)利用图甲装置，取100mLpH＝1的稀盐酸分别和两种药片反应，化学方程式如下：

①NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O

②Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O＋18HCl===2________＋6MgCl2＋CO2↑＋21H2O

请写出化学方程式②中___处物质的化学式。

(2)利用排水法测定产生二氧化碳的体积，则应选择图乙中的装置____与图甲中的A相连。

图5

(3)利用二氧化碳传感器和pH传感器分别测出容器内二氧化碳浓度和溶液pH变化，并画出下列曲线。该小组同学认为铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更好，请写出两点理由：___。

图6

易错点三：探究化学反应的速率

（2019·湖州吴兴区校级三模）利用数据传感技术可以形象地探究不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。

图7

【实验结论】碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大，反应速率越快。

【实验分析】

(1)对比分析图像可知，________(选填“①”或“②”)曲线表示块状碳酸钙与稀盐酸反应；对比分析坐标图中的点________(填a、b、c、d)可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间短。

(2)通过①、②曲线随时间的变化趋势分析，影响反应速度的因素可能还有___________________________________________________________________。

1．（2019·杭州西湖区三校模拟）我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法——“联合制碱法”。请你回答：

(1)“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为

①NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3

②NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl

③2NaHCO3eq\o(=====,\s\up7(△))Na2CO3＋H2O＋CO2↑

该过程中涉及到的基本反应类型有