2024年高中化学 第4章 材料家族中的元素 第3节 复合材料教案 鲁科版必修1.docx

2024年高中化学第4章材料家族中的元素第3节复合材料教案鲁科版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年高中化学第4章材料家族中的元素第3节复合材料教案鲁科版必修1

课程基本信息

1.课程名称：高中化学——材料家族中的元素

2.教学年级和班级：高中一年级一班

3.授课时间：2024年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解复合材料的定义、分类和特点，掌握复合材料的基本组成和制备方法。

2.能够分析不同复合材料的性能和应用，了解复合材料在现代科技领域的重要作用。

3.发展学生的实验操作能力，通过实验观察和分析复合材料的性质变化。

4.培养学生的创新思维和问题解决能力，能够运用复合材料知识解决实际问题。

5.增强学生的科学素养，提高对材料科学领域的新进展和应用的关注和了解。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）复合材料的定义、分类和特点：明确复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料组成的，具有优异性能的新材料。掌握复合材料的分类方法，了解不同类型复合材料的制备方法和应用领域。

（2）复合材料的性能分析：掌握复合材料力学、热学、电学等性能的测试方法，能够分析复合材料性能与组成、结构之间的关系。

（3）实验操作能力：培养学生进行复合材料制备和性能测试的实验操作能力，提高学生的实验技能。

（4）创新思维和问题解决能力：培养学生运用复合材料知识解决实际问题的能力，激发学生的创新意识。

2.教学难点：

（1）复合材料制备方法的原理和工艺：理解不同制备方法（如溶液法、熔融法、原位合成法等）的原理，掌握相关工艺流程。

（2）复合材料性能的微观解释：深入理解复合材料性能与微观结构之间的关系，如界面结合、相变、微观缺陷等。

（3）实验数据分析与处理：培养学生对实验数据进行合理分析与处理的能力，提高学生的实验结果可靠性。

（4）实际问题解决的思路拓展：培养学生从复合材料角度思考实际问题，发展学生的创新思维。

为确保学生对重点内容的掌握，教师在教学过程中应举例讲解并强调；针对难点内容，教师可采取引导式教学、讨论式教学等方法，帮助学生突破难点，提高课堂效果。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如复合材料的种类、性能和应用的图片和图表，以及相关实验操作的视频等。

3.实验器材：准备实验所需的器材和材料，如不同类型的复合材料样品、力学性能测试仪器（如拉力测试机）、热学性能测试仪器（如热分析仪）等。确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备实验操作台、椅子等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学课件：制作教学课件，包含重点知识点的讲解、难点内容的引导式教学、实验操作步骤的演示等，以帮助学生更好地理解和掌握复合材料的相关知识。

6.练习题和作业：准备与本节课内容相关的练习题和作业，以便于巩固学生的学习成果，并及时给予学生反馈和指导。

7.网络资源：收集与复合材料相关的网络资源，如科研论文、行业动态、应用案例等，以便于学生进行拓展学习和了解复合材料在实际中的应用。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《复合材料》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用复合材料的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索复合材料的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解复合材料的基本概念。复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料组成的，具有优异性能的新材料。它具有较高的强度、刚性、耐热性、耐腐蚀性等特点，广泛应用于航空航天、汽车、电子、建筑等领域。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了复合材料在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调复合材料的制备方法和性能分析这两个重点。对于制备方法，我会通过举例和比较来帮助大家理解。对于性能分析，我会介绍常用的测试方法和数据分析方法。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与复合材料相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示复合材料的基本制备方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“复合材料在实际生活中的应用”这一主题展开讨