第7课时：口语交际课《我是小小讲解员》课件 (1).pptxVIP

我是小小讲解员五年级下册第七单元第7课时口语交际课

学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。准备工作

如果让你来当小小讲解员，最想向客人介绍学校或者你家周围的哪一处有代表性的景点或建筑呢？交流资料

景点：……列出提纲

列出提纲景点：……1.小组交流。2.全班交流。

序号解说要求1按照一定的顺序讲述，条理清楚。2语气、语速要适当，恰当用手势、动作、表情。3根据景点配上合适的图片、摄像或音乐。4根据听众的反应，对讲解的内容做出调整。1.全班交流，制定解说要求。2.自己练习。组内评选

1.小组内成员讲解。2.修改完善讲解内容。3.推选出“最佳讲解员”。温馨提示1.列提纲，按照一定的顺序讲述。2.根据听众的反应，对讲解的内容做调整。组内评选

1.讲解比赛，其他同学点评。2.评选出班级“最佳讲解员”。温馨提示1.语气、语速要适当，恰当用手势、动作、表情。2.根据景点配上合适的图片、摄像或音乐。3.根据听众的反应，对讲解的内容做调整。班级展示

拓展延伸习作放题？我们祖国有很多名胜古迹，中国的世界文化遗产就有37处，请同学们选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，查阅相关资料，记录下来。