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科幻画的辅导与创作

教案

新和县第二小学贾海英

教材分析：

21世纪是高科技的时代，当前，一个国家的科学技术水平往

往成为衡量这个国家综合国力的标志，人类从事科学技术活动，

最根本的目的是改善和丰富自身的物质生活和精神生活。２１世

纪的人应该是具有创造意识和创造能力的人。今天让我们一起来

描绘未来的世界好吗？让我们想象未来是什么样子的？这就是

我们今天所要讲的科幻画的制作。

学情分析：

学生已有了一些科技知识及一定的绘画技能，也关注周围环

境，愿意并善于幻想，画科幻画完全能有效地进行。但在设想和

构思上还需加以引导。

教学目标：

1、加深对宇宙航天的了解，增强他们的环境保护的意识。

2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容。

3、培养学生的想像能力和勇于创新、团结合作的精神。

教学重点：科幻画的创作氛围，针对自己关注的问题，提出设想

并把它描绘出来。

教学难点：题材范围。启发创作意识，用绘画形式表现科学幻

想的内容。

教学准备：有关资料、相关课件。

教学过程：

一、什么是科幻画

科学幻想绘画简称“科幻画”，它是孩子在自己已经了解或

掌握科技知识和生活经验的基础上，通过科学的想象，运用绘画

的表现形式，表达自己对世间万物、未来未来人类社会生活、社

会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实

反映孩子对美好生活追求的一种艺术表现形式。

1、课件展示图片，了解人类生存的环境，引发我们的思考，

为设想做好铺垫）

2、欣赏图片

通过科学的想象，运用绘画的表现形式，表达自己对世间万

物、未来未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生

出来的绘画作品。

板书课题：科幻画的辅导与创作

二、科幻画的三要素？

创意性：首先确定一个正确的创作意图，选定恰当的题材与

选题，科幻画首先应表现人类尚未发现及近期努力实现的科学创

意和发明，它不应是现实生活中存在的科学技术的再现，同时给

人以眼前一亮而又豁然开朗的感觉。

科学性：画面内容要具有正确的科学依据，并且对其有正确

的理解，它要求构思创意和内容的真实和准确，包括一系列科学

原理的运用。

艺术性：科幻画的艺术性主要体现在画面的构图，色彩处理

及绘画技巧。

三、科幻画对于我们的要求：

1、科幻画教学中对辅导教师的要求：

丰富的想象力敏锐的艺术感知力

精湛的绘画技巧开放与时尚的思维模式

创新的意识把握科技的必威体育精装版步伐

2、科幻画教学中对创作者的要求：

丰富的想象力浓厚的科幻画创作兴趣

敢于创造掌握一定的表现技巧

了解现代科技的现实水平勇于表现

3、科幻画教学中对学校的要求：

建立组织，划分职责。制定规划，明确目标。

加强校本教研，提升教师素质。健全美术器材设施。

灵活地开设美术选修课程。

高度重视对美术传统项目的训练活动。

普及广泛的科学知识

四、科幻画创作前指导教师应注意的几个问题：

第一，作品创思恰当，符合年龄阶层；

第二，创作方向明确，鼓励学生大胆创意；

第三，要用童心来理解、看待青少年的科幻画创作。

依靠科学，大胆设想，珍视童心，慧眼识珠

科幻画和想象画都是以表现大胆独特的想象为主，但是科幻

画不同于想象画，它更重视科学性，以表现科技对生活的改变为

中心，它的幻想应以符合科学原理为基础。只有建立在科学依据

上的想象才是可能实现的。而想象画重在表现心灵和头脑中的幻

想为主的，内容可以是唯心的。他更重视幻想性，只有引导学生

认清科幻画与想象画的区别才能让科幻画不会偏离主旨。依靠科

学并不是要完全符合人类已知的知识，毕竟科技的发展日新月

异，我们无法预知将来的世界会是什，可能今天觉得不可思议的

想象，随着科学的一个新突破，明天就么样子，科学又会有什么

新发明新发现，所以对于未来的想象不应过分要求逻辑与原理上

的严谨，要用