第4课时：单元预习课《手指》《童年的发现》课件.pptxVIP

《手指》+《童年的发现》五年级下册第八单元第4课时单元预习课

谈话导入每个人随时随地随身带着十根手指。他们各有不同的姿态，不同的性格。每个人也都有一个有趣的童年，或许还有重大的发明或发现。这节课，让我们走进《手指》《童年的发现》，了解作者风趣的语言风格以及小主人公的自我调侃。

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朗读课文我最棒（1）自由朗读课文，重点熟读《手指》2-5自然段。（2）组内检查评价课文朗读。

小组成员星级评价读准字音，不掉字，不添字。（1星）读准字音，不掉字，不添字，读得流利。（2星）读准字音，不掉字，不添字，流利有感情。（3星）组员1???组员2???组员3???组员4??朗读课文我最棒