（统编2024版）七年级语文上册 第1课 《春》 同步练习（学生版+解析版） .pdfVIP

第1课

基础练

一、选择题（共10分）

1.（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.抖擞（sou）涨潮（zh角ng）酝踉（ni^ng）

B.晕（ytin）混杂（hiin）斗等（li）

C.支撑（cheng）薄烟（bo）笼罩（long）

D.瞭亮（liao）蓑衣（suO）应和（he）

2.（2分）选出下列各组词语中有错别字的一项（）

A.清脆瞭亮薄烟

B.傍晚短笛赶趟

C.郎润筋骨润湿

D.抚摸烘托静默

3.（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

读书，是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的,然而，普遍的现状是人们的深度阅读、经

典阅读比较o经典作品是人类文化集大成的展现和表达，深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚

度，对人格的具有更深远的意义。

A.路径匮乏造就B.途径匮乏塑造

C.途径困乏造就D.路径困乏塑造

4.（2分）下列表述不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散

文集《背影》《欧游杂记》等。

B.从体裁上看，《春》是一篇写景抒情散文，主要通过盼春、绘春、颂春，抒发了作者对春天的喜爱

之情。

C.全文围绕一个“春”字展开，运用抒情和说明的表达方式，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展

现在我们的面前。

D.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

5.（2分）下面对病句的修改不正确的一项是（）

A.父母能否陪伴阅读，是引领孩子从读图走向读文的关键。（删去“能否”）

B.在创建“绿色学校”中，不但能完善学校的基础设施，而且能增强师生的环保意识。（删去“在”）

C.这是一本好书，它能催人奋进，促人猛醒，引人深思。（将“催人奋进”与“引人深思”位置调换。）

D.近视眼发生的概率越来越高，我们应该在平时养成用眼卫生。（“卫生”后加“的习惯”）

提升练

.（8分）每年的4月23日是世界阅读日，今年学校计划借此开展“春天正是读书天”系列活动。请你参与

活动筹备工作，按要求完成任务。

（1）［任务一］学校计划用系列文案海报点燃读书活动，请你参考以下文案，使用至少一种修辞手法，再设计

一条宣传文案。（3分）

别拒绝读书的苦，那是你去看世界的路。

你创作的文案：___________________

（2）［任务二］学校搜集了古人书房中的对联，并邀请了书法社的同学抄写好，计划在活动时展出。晾晒未干

的对联时，有几幅对联弄混了，请你从以下不完备的上下联中，任选两联凑成一个完整的对联，将序号填

入相应的位置。（2分）

①云影波光天上下②雨过林霏清石气③松涛竹韵水中央

④清风明月自来往⑤秋将山翠入诗心⑥近水遥山皆有情

上联：______________

下联：______________

（3）［任务三］

“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。一一颜真卿”

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦”

“书籍是全世界的营养品。——莎士比亚”

筹备活动时，你搜集到了这些与主题相关的名言警句。请你根据以上名言写出自己的活动感想。（3分）

阅读课文选段，完成7-10题

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小

的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨

的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味

儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼