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二语《语文园地二》导学案

小学语文二年级上册导学案

课前准备：

1、多媒体课件。

2、师生每人准备一本字典。

3、学生准备一个课外活动中的拿手节目准备露一手。

第一课时

学习内容：我的发现

学习目标：

1、学习“加一加”的识字方法，自主识字，发现汉子规律。

2、归纳带提手旁字的共同特点，培养识字水平，激发识字兴趣。

学习重点：在探索和发现中学会识字，并体验发现的快乐。

学习难点：能够初步自主发现汉子的构字特点。

学习过程：

入情入境，明确目标。

出示多媒体课件（两组汉字错落排列）引导学生比较，发现。

自由认读。看看哪两个字可成为好朋友？找找每组中两个字的相同点和不同点。

?????白——柏???己——纪??方——纺?????只——织?

??尤一一优??生——胜?????弯——湾???立一一粒

2、引导学生发现这是用了什么识字方法？读了这些字，你发现了什么？?????（熟字加偏旁的识字方法。）

二语《语文园地二》导学案全文共1页，当前为第1页。二、自主学习，初达目标。

二语《语文园地二》导学案全文共1页，当前为第1页。

1、引导小组合作，自立识字。你还能用其他方法来记住这几个字吗？

2、多种形式读生字，给你喜欢的字另组词。

3、你能用这种方法还理解哪些字？实行交流。

三、合作探究，达成目标。

探究“我会读”。

1．板书生词，读读加点的字，看看你有什么发现？（带点的字都有提手旁，表示的都是与手相关的动作。）

2、自由读词语，想一想提手旁的字和什么相关？

3、你还能说出其他类似的字吗？

四、总结梳理，内化目标。

柏纪纺织优胜湾粒

扫地提水搬桌子推车挑土抬木头捕鱼捉虫抓小鸡

五、达标测评，强化目标。

1、我会填。

白（）——柏（）己（）——纪（）

方（）——纺（）只（）——织（）

尤（）——优（）生（）——胜（）

弯（）——湾（）立（）——粒（）

六、回顾反思，提升目标。

二语《语文园地二》导学案全文共2页，当前为第2页。这节课我学会了“加”的识字方法和汉子的构字特点，我还知道提手旁的字与相关，能够结合偏旁理解字的意思。

二语《语文园地二》导学案全文共2页，当前为第2页。

第二课时

学习内容：日积月累

学习目标：

1、通过认读、比较，复习巩固字音相同、字形相近的字。

2、通过度解姓氏的部件或描述姓氏的偏旁来分辨读音相同或相近的姓氏。

3、学习用部首查字法查字典。

学习重点：

1、通过比较发现带点字的相同与不同之处。

熟读、分清相同或相近姓氏。

学会部首查字法的一般步骤。

学习难点：比较发现带点字的相同与不同之处；熟读、分清相同或相近姓氏。

学习过程：

读读比比。

课件出示词语，在读准字音的前提下比一比，两组词中带点的字有什么相同点和不同点。

2、学生合作识字。小组内用喜欢的方式读词语，你能为加点字再组词吗？

3、汇报交流。

二、读读记记。

二语《语文园地二》导学案全文共3页，当前为第3页。1、学生自由读，说说读记的内容是什么？

二语《语文园地二》导学案全文共3页，当前为第3页。

2、比一比，看谁记得快。

??3、填一填。

三横____草头____弓长____立早____

古月____口天____双口____木土____

言午____双人____耳东____干钩____

三、学习用部首查字法查字典。

1、复习音序查字法。音序查字法能够帮我们理解很多生字，不过如果看书看报时看到了一个字，我们不理解该怎么办呢？今天老师和大家一起来学习部首查字法。

2、自由读“学习查字典”，用“——”画出查字典的发现。教师举例，示范部首查字的方法。

3、小组内合作学习，各请一名会部首查字的小老师引导组员查以下生字：

被查的字

部首

除部首外几画

在字典哪一页

读音

惧

藏

痛

4、交流方法。引导学生归纳部首查字法的步骤。（确定部首----找部首页码----数剩下笔画------查找生字）师出示儿歌：

二语《语文园地二》导学案全文共4页，当前为第4页。遇到生字不用怕，?我用字典把字查。先数部首有几画，?部首目录去找它。

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