气候与健康专题知识专家讲座.pptx

气候与健康

九年义务教育地方课程生活科学

气候与健康专题知识专家讲座

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教学目标

1.促进学生对故乡气候四季改变了解

2.经过学生对不一样季节生活中衣、食、住、行等与相关事例研究与分析，了解其中科学知识，并能应用于日常生活，逐步养成科学行为习惯和生活习惯。

3.使学生亲近自然、观赏自然、珍爱生命

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第一课时

天津气候特点

教法提议：能够用列表形式让学生说出自己感受到四季气候改变，喜爱季节，讨厌季节并说出原因

特点

喜爱原因

讨厌原因

春季

夏季

秋季

冬季

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各个季节气候特征所造成人体不适和应正确办法

第二课时

教法提议：应以学生自己感受为主，谈在不一样季节发生在自己和亲人身上一些不适症状。能够邀请学生家长或校医进行对应讲座。

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春季

气温改变大，干燥，多风沙

天气忽冷忽热

假如衣着薄弱，感冒等疾病常乘虚而入

会引发皮肤干裂。

会引发花粉过敏

植物开花，雨水少

干燥，多风

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夏季

气温高、降水量大

食欲不振，抵抗力下降

轻易引发肠道性疾病。

易发中暑、皮肤晒伤。

难以抵抗病原微生物

侵入。

气温高，太阳辐射强

蚊虫滋生

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秋季

冷暖交替、昼夜温差大

过早添加衣服，反而患上“热伤风”。

贪吃生冷，结果造成消化不良，肠胃不适。

早晚凉

中午热

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冬季

严寒、干燥

室内外气温相差很大

易患呼吸道感染、发烧，甚至转为肺炎、鼻炎。

手等暴露在外皮肤易遭受冻伤、皲裂。

气温低

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