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童话故事会活动方案

【篇一：童话节方案】

走进童话“书香伴行”快乐读书水泗小学第三届童话节活动方案童话

是深受少年少儿喜爱的一种文学款式，是启迪少年少儿智慧的摇篮

曲，为了指引少年少儿热爱童话，在快乐的情绪中读童话、写童话，

发展他们的想象力和创立力，培育他们拥有想象的脑筋和创新精神，

给孩子一个诗意的童年，一片旅行的天空，我校决定举办“走进童

话，书香伴行，快乐读书”为主题的第五届校园文化艺术节暨庆“六

一”活动。现把相关事项通知以下：

一、指导思想

艺术节以“走进童话，书香伴行，快乐读书”为主题，突显队员主体

意识，依据“全员参加，内容充分、形式多样”的要求，张开以童话为

主要内容的相关活动，充分启迪少年少儿智慧，激发阅读兴趣，

培育想象能力和创立能力。

二、活动时间：2010年10月8日——11月1日三、

活动内容

（一）“我编童话”童话续写竞赛。

1.活动目的：激发少年少儿与书本为友、与大师对话、与经典对话、

走进童话世界的兴趣，在承传人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人

品，提升广大少先队员写作水平易创作热忱。

2.活动规程和要求：

（1）发动少先队员在充分阅读古今中外经典童话故事的基础上，指

导学生续编童话。要求立意明确、构思奇妙、内容健康、切合情理、

拥有创立性，题材、形式不限。

（2）竞赛分自由续写与现场续写两个层面。

自由参赛作品1-6年级参加。各班在全面选拔评比的基础上，选出3篇佳

作上送。作品上交时间：2010年10月25日。

现场续写1-6年级参加。各班自行选拔3名优秀学生，由学校一致命

题，组织学生限准时间地点对指定童话进行创立性续写，现场续

写竞赛时间：2010年10月18日。

（3）现场续写选题范围：《安徒生童话》、《格林童话》。

（4）竞赛分高低段，高段续写作品字数最少400字。低段续写作

品字数最少200字。

3.负责老师：胡树荣

（二）“我演童话”校园童话剧表演大赛

2．活动规程和要求：

（1）活动内容要求踊跃向上，以经典童话剧和创编童话剧为主，表

现童真、童趣，切合小学生的心理特色。

（2）形式奇异多样，有优秀的舞台见效，激励创新，并拥有必然的

艺术水平。

（3）本活动由1-5年级参加。两个班级合演一个童话剧，可跨年级

自行组合。节目表演时间控制在10分钟以内。

（4）服饰、道具、化妆品自理。

4.负责老师：潘云霞

（三）“我书我画”童话作品竞赛

1．活动目的：经过指引学生书写并绘画经典童话作品，激发学生深

入阅读

的兴趣，感觉童话故事的真、善、美，发掘想像空间，提升审美情

味，启迪创立能力。

2．活动规程和要求：

（1）少先队员在充分阅读《安徒生童话》、《格林童话》等童话名

作的基础上，指导学生书写并为童话作品插图，插图要求内容踊跃向

上，形式生动雅观，造型传神形象，色彩丰富光明。

（2）插图要求注明童话原文题目、出处与作者。插图作品规格为

a3，插图可以一文一画，也可以一文多画。插图作品不限种类。本

活动由1-5年级参加，各班自行组织评比基础上选送3幅优秀作品

参加学校竞赛。上送时间为10月19日。

（3）书写童话活动与学校写字星级评定结合，由学生抄写经典童话

或优秀片段，内容由年级段一致规定。本活动由1-5年级学生全员参

加。时间为10月19日。

3.负责老师：沈苏兵

（四）“我评我讲童话”竞赛

1、活动目的：经过指引学生深入阅读经典童话作品，深故意会优秀

童话的精髓，培育正直、高尚、健康的人品和感情，提升童话鉴赏

和写作能力。

2．活动规程和要求：

（1）“我评童话”活动由四、五、六年级参加。经过阅读，对童话

原作的思想内涵、人物形象、情节设计、作品特色以及作品利害得失

等选择一个角度进行谈论，谈论可以不拘泥于形式，但要求切合孩

子的视角和口气，有主题，有看法，有价值，有新意。主题现在面

附注的子标题中须出现童话原文题目字样。字数要求在300字以上。

各班参赛作品经认真优选评比，选出3篇，于10月20日上交。

（2）“我讲童话”活动由一、二、三年级参加，以年级段为单位组织，

于周五组织竞赛。选送若干优秀获奖作品到学校红领巾电视台演播。

5.负责老师：钱文泉

四、奖励方法

设奖计分方法与上年同样。

五、活动要求

1、全校