苏教版（2024秋）四年级科学下册1.1.冷热与温度 教案.docxVIP

苏教版（2024秋）四年级科学下册1.1.冷热与温度教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏教版（2024秋）四年级科学下册1.1.冷热与温度教案

教材分析

《苏教版（2024秋）四年级科学下册1.1.冷热与温度》这一章节的内容主要围绕着温度的概念、冷热与温度的关系以及温度在生活中的应用等方面展开。通过本节课的学习，使学生能够理解温度的基本概念，掌握用温度计测量温度的方法，以及能够分析生活中的一些与温度相关的现象。

在课程设计上，我将结合课本内容，设计一系列的实验和活动，让学生通过亲身体验和观察，来理解和掌握温度的概念。例如，让学生用手感受不同温度的水，观察温度计的示数变化等。同时，我还会设计一些思考题和讨论题，引导学生运用所学的知识解决实际问题，提高他们的实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、科学思维能力和科学情感态度。通过本节课的学习，学生能够发展观察、提出问题、设计和进行实验、收集和分析数据等科学探究能力；能够运用科学的思维方式，如比较、分类、归纳、推理等，对实验现象进行分析和解释；同时，学生还能够培养对科学的兴趣和好奇心，形成积极的学习态度，乐于合作和交流，培养解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了本单元的前置内容后，学生已经对物质的基本性质有了初步的认识，能够运用观察、实验等方法探究物质的不同特性。此外，学生对日常生活中的一些温度现象也有所了解，如冷热感觉、冰雪融化等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对身边的科学现象充满好奇，喜欢通过动手实验来探究问题。在学习能力上，他们已经具备了初步的实验操作能力和观察能力，能够进行简单的数据分析。在学习风格上，他们偏爱互动性和实践性强的学习方式，喜欢通过小组合作交流想法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解温度概念和温度计使用方法方面，学生可能会对温度计的读数准确性、不同温度环境下的感知差异等有疑问。此外，分析生活中温度现象时，学生可能难以将理论知识与实际情境结合，需要教师的引导和启发。

教学资源

1.软硬件资源：实验室用具（温度计、热水、冷水、实验容器等）、投影仪、计算机、白板、教学PPT。

2.课程平台：学校教学管理系统、科学课程资源库。

3.信息化资源：在线科学教育平台、科学实验教学视频、温度相关的科普文章。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、互动提问、情境模拟、数据收集与分析。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《温度》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过感觉很热或很冷的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索温度的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解温度的基本概念。温度是衡量物体冷热程度的物理量。它对于理解物体的状态变化和生活中的各种现象非常重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了温度在生活中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调温度计的使用和温度变化的规律这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与温度相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示温度计的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“温度在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了温度的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对温度的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-科普图书：《温度与我们的生活》、《探索温度奥秘》等。

-科学杂志文章：《温度对生物影响的研究》、《气候变化与温度变化》等。

-网络资源：科学教育频道相关节目、温度相关的科学实验视频等。

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