初三化学实验专题.pdfVIP

东城{实验原理分析}（共5分）

35．（5分）某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）。

（1）如图1所示，让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A的溶液，振荡广口瓶，

气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中

的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，

如此重复操作，气球可以反复膨胀

和缩小。则：

①分液漏斗A中可能是_____溶液，图1图2

反应的化学方程式是。

②分液漏斗B中可能是_____溶液。

（2）如图2所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴

管乙中的液体挤出，气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可

能是（填字母序号）。

A．甲：浓硫酸，①：水；乙：稀硫酸，②：碳酸钠

B．甲：水，①：氯化钠；乙：稀盐酸，②：铁

C．甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌

D．甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠

[科学探究]（共5分）

36．（5分）结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水

法收集。某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题。

[查阅资料]二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。

[知识储备]写出下列化学方程式：

①实验室制备二氧化碳的反应。

②二氧化碳与水反应。

（1）实验一：

步骤一：室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，

小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取

下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间。

步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快。

[实验结论]该实验说明，二氧化碳溶于水的量的多少与（填字母序号）有关。

A．水量的多少B．水的温度C．气体与水的接触面积D．气体与水的接触时间

1

[实验二]

图

1

图2

室温下，用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用图2所示装置，收集一瓶

二氧化碳。用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表。

液体所用蒸馏水试管内烧杯内

pHaaa=6.94

123

[实验结论]

由a数据可知，用图2所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小。

3

根据上述结论，推测a、a和a由小到大的顺序是。

123

[反思与交流]饱和碳酸氢钠溶液的作用是。

[实验结论]用图2所示装置，可以收集二氧化碳。

〖实验原理分析〗

35.（5分）利用下图所示装置研究以下问题。

图1图2

（1）利用图1研究燃烧的条件

水槽中放一定量热水，水面下a处放一小块白磷，观察到白磷不燃烧。在乙中放入

二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上，观察到甲中水面下降，白磷露出水

面，。通过对比实验研究了燃烧的一