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《家乡的美食》教案

《家乡的美食》教案1

活动目标：

1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。

2、能大胆地用自己的语言进行讲述。

活动重点：了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。

活动难点：用自己的语言进行讲述。

活动准备：

1、歌曲《美丽的蓝田》

2、有关家乡美食的图片

3、水晶饼一盒

4、泡泡泥一包

活动过程：

一、开始部分：

播放歌曲《美丽的蓝田》引导幼儿说出自己的家乡在蓝田，家乡不

仅有美景还有很多美食。

二、基本部分：

1、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的故

事。

(1)、逐一出示美食的图片，请幼儿讨论，你吃过上面的美食吗?是

什么味道的?在哪里吃过？

(2)、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表

达。

(3)、介绍美食背后的故事。

2、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固蓝田的`美食。

儿歌：(齐说)美丽的蓝田我们的家，远方的朋友请你来，我来当个

小导游，带你去吃好东西，吃什么?(领头人)带你们去吃神仙粉。(齐说)

哟，不错，不错，真不错!(师生交换，然后在交换做领头人)

3、美食大家尝

师：哇，我们蓝田的美食真多呀!除了今天我们知道的美食外，我

们家乡还有许多美食呢，回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就

让我们一起来品尝一下带来的家乡美食。

三、结束部分：

制作自己喜欢的美食。

活动延伸：在区角活动中巩固家乡的美食。

《家乡的美食》教案2

活动目标：

1、能用简单的语言描述小吃的味道。

2、培养幼儿热爱家乡的情感。

活动重点：

培养幼儿热爱家乡的情感。

用语言描述小吃的味道。

活动准备：

图书区：家乡小吃图片。

娃娃家：用小吃招待客人。

手工区：广告纸、卡纸、橡皮泥、美工用具。

活动过程：

一、介绍活动材料。

1、我们是哪里人呢?我们的家乡有哪些特色小吃?你吃过这些小吃

吗?它们是什么形状的?是什么味道的?图书区里有这些小吃的图片，请

你和好朋友一起去看一看，说一说。

2、这些小吃也可以用来招待客人，请你用这些小吃到娃娃家里去

招待你的客人们吧!

3、家乡的小吃，我们也要以把它们做出来，老师准备了橡皮泥，

请你把吃过的小吃做出来吧!

4、你看过哪些小吃的包装，这里也有一些小吃的包装袋，你会用

自己喜欢的.方式打扮它们吗?

二、幼儿选择区角。

1、请幼儿自选进入区角进行活动。

三、指导幼儿进行游戏。

1、帮助图书区的孩子进行介绍、讲述。

2、观察装饰包装袋孩子活动情况给予相应帮助。

3、组织娃娃家的孩子进行表演、对话。

四、幼儿整理操作材料.

五、评价本次区域活动的情况。

《家乡的美食》教案3

活动目标：

1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。

2、能大胆地用自己的语言进行讲述。

活动准备：

有关家乡美食的PPT。（惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开

口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等）

活动过程：

1、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。

师：“小朋友，有一位外国来的小朋友，听说我们无锡是个美丽的

`地方，而且有很多好吃的东西，过几天啊，她要带朋友们一起来游玩，

特地邀请我们中三班的小朋友来当小导游，你们愿意吗？

2、谈话导入，引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。

（1）、你吃过什么好吃的美食呢？

（2）、它是什么味道的？

（3）、你是在哪里吃到的？

3、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的故

事。

（1）、出示美食的图片，请幼儿讨论，你吃过上面的美食吗？是

什么味道的？

（2）、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言

表达。

（3）、介绍美食背后的故事。

4、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固无锡的美食。

儿歌：（齐说）美丽的无锡我们的家，远方的朋友请你来，我来