7.2 自由平等的追求 课件 部编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

同学们，在现实生活中，我们如何追求自由和平等呢?;

第七课尊重自由平等

7.2自由平等的追求;

自主学习

●0I如何珍视自由?

●02如何践行平等?

●03特权的含义、表现、追求的后果?

法;

第一部分

珍视自由;

什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在校外进行的，是我的自由!

结合所学知识，请你对田某的言行进行评价。;

第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。;

一、珍视自由

1、如何珍视自由?

怎样?

(1)、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

怎样?

(2)、珍视自由，必须依法行使权利。;

第二部分

践行平等;

(1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

(2)表现：;

二、践行平等

“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”

习近平总书记：“要破除特权思想和作风，

让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”

①践行平等，就要反对特权。

每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有法律约束的特权。

特权≠对特定人群权利的特殊保护(老幼病残);

“你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己

走路回家!”12月28日，公交车上，一名老太呵斥

身旁风尘仆仆的农民工，指责其影响市容。

你怎样评价老太的说法?;

二、践行平等

·1.漫画中的女士遭受了什么呢?

就业时的性别歧视

2.生活中还存在哪些就业歧视的行为?

学历歧视，身高歧视，相貌歧视，种族歧视

某邮政公司户籍、地域歧视，属相歧视，乙肝歧视...

3.这些行为会给求职者带来哪些危害?;

二、践行平等

中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢?

学校：尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。

家庭：尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。

社会：尊老爱幼，关爱弱势群体。

④行平等，需要每个公民把平等原??落实到日

常的生活、学习和工作中。

我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。;

二、践行平等4.我们应如何践行平等?

(1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等

地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法

律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。

(3)践行平等，就要敢于抵制不平等行为。面对不平等现象，

我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

(4)践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。;

珍惜宪法和法律赋予我们的权利

依法行使权利

践行平等，就要反对特权

践行平等，就要平等对待他人的合法权利

践行平等，就要敢于抵制不平等的行为

增强平等意识，努力践行平等;

课堂练习

1.平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行

平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有()

①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助

②不同情况差别对待不违背平等的含义

③人人平等的享有所有权利

④保证所有考生都能被大学录取

A.①②B.②③C.③④D.①④;

平等行为的原因是()

A.在现实生活中仍然存在着不平等现象

B.不平等现象损害了公民的人格尊严

C.遇到不平等行为应据理力争

D.遇到不平等行为必要时依法维权;

3.对于“石家庄大爷不戴口罩，强行外出被拦后态度恶劣”

一事，有媒体评论：疫情面前最忌讳的就是“大爷心态”。对此，下列观点你认同的是()

A.大爷的做法是敢于抵制不平等对待的表现

B.大爷不戴口罩强行外出是在维护人身自由权

C.平等就是不同情况的差别对待，老人应获得特殊关照

D.自由平等是法治的价值追求，践行平等就要反对特权;

2024年