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互联网讲座心得体会

必威体育精装版互联网讲座心得体会范文（通用5篇）

互联网讲座心得体会1

此次青岛之行，真的令自己眼界大开，脑洞顿开，因为此行让我了解到先进的

教育思想和教学理念，也让我真正意识到“互联网+教育”思维的重要性和迫切

性。也明白了翻转课堂它不仅是模式，它更是提高课堂效率的不二法门。

我一直认为互联网+教育它只是一种高大上的东西，我们只能对它敬而远之，

并不实用。现在才真正认识到，互联网+教育=智慧教育。智慧教育内涵丰富，我们

又该如何理解，窃以为我们首先应该理解何为互联网+教育，真正意识到信息化技

术已经渗透到社会的各个方面。我们教育领域中，一场信息化的颠覆性变革正悄悄

地发生着。著名经济学家汤敏曾有这样一个设想：如果哈佛大学和斯坦福大学的课

程被大部分印度年轻人掌握了，10年后几千万甚，至上亿的印度年轻人都是哈佛

或斯坦福毕业的。而中国的青年人才还是传统教育教出来的，怎么跟人家竞争？

时下，上网逐渐成为中小学生们学习和生活不可或缺的重要手段。在青岛开发

区实验中学，昌乐二中哪里的学生在学校网站上下载作业，在QQ群里讨论功课以

及上网搜寻资料等等已成为中小学生们学习和生活的习惯。可以说，随着时代的变

迁和高科技的发展，以及家庭电脑和网络越来越普及，网络已成为中小学生们学习

和生活中的好帮手。通过网络，既有利于同学与同学之间的互相讨论、互相学习、

互相交流，取长补短，共同学习，共同进步。同时，还可进一步增强与老师以及父

母之间理解、沟通与交流，让他们健康茁壮地成长。是的这些东西我们我们不能复

制，但我们是否可以借鉴一些呢？互联网具有高效、快捷、方便传播的特点，这

一特点我们不能否认。互联网在中小学生们的学习和生活中发挥着不可替代的重要

作用，并成为中小学生们学习的好帮手。这不但有利于提高中小学生上网学习和交

流的能力，帮助孩子增长知识、开阔视野、启迪智慧，而且还能更有效地刺激孩子

们的求知欲和好奇心，更能有效地养成中小学生独立思考、勇于探索的良好行为习

惯。这样的一个好工具我们应该怎样利用，怎样开发，这是我们应该思考的一个重

要课题。

我在网上看到一则消息：“截止20xx年底，中国移动互联网用户达到5.57

亿，占中国网民的85.8%。互联网用户从PC端向移动端迁徙已成定局。在线教育

从PC到移动再到智慧互联也已是可预见的未来。”我们是否也能在这方面做些文

章呢？我们实验小学也作了尝试，例如：我们建立了各种群，教师群，班主任群，

家族群。我们是否还能向更深更广的维度开发呢？

我们应让“互联网+教育”托起实验小学未来和希望。我们学校要想成为更广

区域的名校，强校，我们可以制定“互联网+教育”计划，借助现代科技手段，实

现优质教育资源的共享，大力发展智慧教育，充分发挥网络的积极影响，增强孩子

驾驭网络和通过网络进行学习和交流的能力，教育他们逐步掌握从网络获取、传

递、加工和处理各种有益信息的能力，从网络上获取新知识，不断增强孩子的自尊

心、自信心和竞争力，充分调动孩子学习的积极性、自觉性和主动性，互相

交流学习和方法，提高学习质量和效果，以达到学习和教育的目的，真正让网

络为我们的孩子所用，促进中小学生健康茁壮地成长。

我们要对我们教师提出了更高的要求，并且教师要适应这种要求。首先，教师

应该摆脱传统教育模式的心态和思想。互联网教育时代，教师应调整好心态，应该

以学生的视角，以服务者的姿态进行教学，打造互动、个性、灵活的课堂氛围。其

次，不排斥互联网技术，把互联网做为提升教学质量的方式。个性化教学，是互联

网教育区别于线下教育的最大特点之一，教师要善于主动运用大数据进行个性化辅

导。可以预见，未来利用互联网技术进行教学，必将成为行业发展的大趋势，教师

需要善于利于互联网技术，让自己重塑，使教学得到更进一步的提升，这样教师的

竞争力才会不可撼动，才会使教师的职业得到不可想像的发展空间，让互联网技术

回归为教学辅助利器的本质，终归人的智慧是一切新事物的起源。

我们的每一位教师具有了互联网+教育的思维，技术层面的问题将会迎刃而

解，但这还不够，我们还应该有新的教学理念，我们不照办翻转课堂的模式，但我

们可以引进翻转课堂的观念。观念决定行为。有什么样的教育观念，就会有什么样

的教育行为。只要我们去做，我们还是大有可为的，我们的学生在预习的时候把

预习部分转化为观看视频，其效果我相信会更好。其实这就是先学后教的预习化，

仔细剖析该教学模式，基本上与我们的先学后教非常相识。，从这点上看