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《计算机辅助设计模块一AutoCAD实习》课程标准

一、基本信息

学习领域：计算机辅助设计模块一AutoCAD实习

课程代码：032435A制定时间：2022年2月

适用专业：建筑室内设计所属系部：建筑工程系

参考学时：30学时学分：1.0

制定人:批准人：

二、课程性质

《计算机辅助设计模块一AutoCAD实习》是高职建筑室内设计专业的一门综合实践教学环节课程，其功能在于通过实训要求学生能够独立完成使用AutoCAD绘制房屋建筑施工图。熟练掌握构件测绘的基本方法和步骤；进一步提高绘制建筑施工图的技能技巧和尺寸标注的能力，了解有关房屋建筑方面的知识；正确使用参考资料、手册、标准及规范等；培养独立分析和解决实际问题的能力，为后继课程学习及今后工作打下基础。本课程需要以《工程制图》、《房屋构造》、《建筑材料》等课程的学习为基础。

三、课程目标

1、知识目标

?能灵活运用AutoCAD软件独立完成整套建筑施工图绘制；

?能运用制图识图的基本理论和方法，解决空间度量问题和定位问题，并根据需要画出相应图样，具备空间想象与空间思维能力；

?能应用AutoCAD绘制简单的房屋建筑工程图样。

2、能力目标

?能自主学习工程软件AutoCAD及工程制图的新知识、新技术；

?能触类旁通提高识图和绘图能力；

?能通过各种媒体资源查找所需信息；

?能自我提高空间几何分析及解题能力，综合分析解决问题的能力，培养自我学习和持续发展的能力。

3、素质目标

?具有较强的口头表达与上机操作能力、沟通协调能力；

?具有自学能力，分析问题和解决问题的能力；

?具有团队精神和协作精神；

?具有良好的心理素质和克服困难的能力；

?具有工作责任感。

四、学习情境设计

1、设计思路

《计算机辅助设计模块一AutoCAD实习》采用以行动为导向、工作过程系统化课程开发方法进行设计，整个学习领域由5个学习情境组成。学习情境的设计主要考虑以下因素：

（1）学习情境的设计要符合工作过程系统化的教学设计思想的要求。学习情境是对真实工作过程的教学化加工，以完成某个完整的工作任务为目标。

（2）学习情境的设计要尽量覆盖全面的绘制工程制图任务，以学生学会使用AutoCAD软件为根本，准确完成绘制工程图内容为目的。

?2、情境划分

序号

学习情境名称

学时

情境1

CAD绘制建筑施工图

15

情境2

CAD绘制装饰施工图

15

3、情境描述

学习领域

计算机辅助设计模块一CAD实习

总学时

30

学习情境1

CAD绘制建筑施工图

参考学时

15

学习目标

·能够运用CAD命令绘制建筑施工图；

·会进行尺寸标注和文字标注；

·能够进行CAD布图。

·具备创新精神，具有职业道德和社会责任感，具有大国工匠精神和名族自豪感。

教学方法和建议

·讲解与示范

·任务驱动

·实践法

主要内容

1.绘制建筑平面图；

2.绘制建筑立面图；

3．绘制建筑剖面图；

4．绘制建筑详图。

5.结合典型的工程案例，应遵守工程规范，不得偷工减料。

工具

与媒体

·课程教学资源库；

·多媒体教学设备与教学课件；

·制图标准、规范

·工程软件机房

·CAD软件

学生知识与能力准备

制图与计算机操作基本技能

教师知识

与能力要求

·掌握CAD软件的知识与方法，在计算机绘图领域有过工作实践。

学习领域

计算机辅助设计模块一CAD实习

总学时

30

学习情境2

CAD绘制装饰施工图

参考学时

15

学习目标

·能掌握制图规格及基本技能；

·能掌握CAD软件绘制装饰施工图；

·能掌握CAD高级编辑命令；

·具备审美能力，会欣赏美，能够将生活的美学应用到专业设计中；

教学方法和建议

·讲解与示范

·任务驱动

·实践法

主要内容

1．绘制平面布置图；

2．绘制地面平面图；

3．绘制顶棚平面图；

4．绘制室内立面图；

5．学会赏析国内外精美设计，将美学和专业技能结合。

工具

与媒体

·课程教学资源库；

·多媒体教学设备与教学课件；

·制图标准、规范

·工程软件机房

·CAD软件

学生知识

与能力要求

制图与计算机操作基本技能

教师知识

与能力要求

·掌握CAD软件的知识与方法，在计算机绘图领域有过工作实践。

五、考核标准

注重学生职业能力考核和职业素养考核，本学习领域的成绩评定根据实习期间的表现，实习日记及实习报告来评定。具体考核内容和分值权重见下表；

考核内容

考核方式

分值权重%

实习期间表现

过程评价

20%

实习日记

过程评价+成果评价

30%

实习成果

过程评价