苏教版三年级上册科学第二单元《研究土壤》全单元教学课件.pptxVIP

;土壤的成分;土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。;到田野、花圃或池塘边等不同的地方挖一些土壤，带回去研究。;把瓶中的土壤倒在白纸上捻碎，用木棒把土壤颗粒分开，仔细观察，你在里面发现了哪些东西？

用放大镜仔细观察土壤的颗粒大小，有什么发现？;;;搅拌后静置，你又观察到什么现象？;;

1．以下动植物中，最不可能出现在土壤里的是（????）。

A．蝌蚪 B．蜈蚣 C．落叶 D．蜗牛壳

2．表层土比下层土颜色（???）。

A．要浅 B．要深 C．一样 D．有深有浅

3．生活在土壤里的小动物是（?????）。

A．麻雀B．蚂蚁C．蝴蝶D.蜜蜂

4．土壤越肥沃，成分含量越多的是（????）。

A．空气B．水分C．腐殖质D.矿物质

5．腐殖质是由（????）分解后形成的。

A．白色垃圾B．土壤 C．动植物遗体D.沙砾;6．土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。()

7.土壤中的动植物死亡后就没有了。()

8.土壤具有一定的肥力。()

9.腐殖质就是腐烂的动植物遗体。()

10.土壤里一般含有少量的空气和水。();土壤的类型;用放大镜仔细观察土壤的颗粒，说说你的发现。;壤土;用手捻一捻，比较有什么不同的感觉。;和点水握一握，比较哪一种能够握成团。;倒进同样多的水，比较不同土壤的渗水性有什么不同。;《比较沙质土、黏质土和壤土的不同》活动记录表;不同的土壤具有不同的特点，能满足不同植物的生长需求。;阅读卡片，了解仙人掌和水稻的生长习性，你认为它们分别适合生长在什么样的土壤里？;这些植物适合生长在什么样的土壤里？制作“土壤与植物”卡片。;

1．下列动物中，能够改良土壤，并在成肥过程中发挥较大作用的是（????）。

A．啄木鸟 B．蜜蜂 C．蚯蚓 D．蚂蚁

2．以下哪个小动物不是土壤里的“居民”？（????）

A．屎壳郎 B．蚂蚁 C．蚯蚓 D．蚊子

3．下列关于土壤的说法，正确的是（????）。

A．人类和动植物都离不开土壤

B．有土壤的地方都是草木茂盛的

C．土壤都疏松肥沃的

D.草原过度放牧不会引起土壤沙化

4．按照土壤中含沙量从多到少的顺序，排序正确的是（）

A．沙质土﹣﹣壤土﹣﹣黏质土

B．黏质土﹣﹣沙质土﹣﹣壤土

C．壤土﹣﹣黏质土﹣﹣沙质土

D．沙质土﹣﹣黏质土﹣﹣壤土

5．沙质土最适合种的植物是（）

A．水稻B．红薯C．小麦D.高粱;6．做肥料袋时，放入果皮、菜叶的主要目的是制造腐殖质。()

7．土壤颗粒间的间隙里空气，供地下的动植物呼吸。()

8．把土块放入水中搅拌静置一段时间后没有任何现象出现。()

9．形成几厘米厚的土壤需要几十年。()

10．在土壤中施农家肥可以增加土壤中的腐殖质。();肥沃的土壤;仔细观察土壤的表层和下层，你发现有什么不同？;深褐色，土壤比较疏松。;仔细看看，落

叶下面的土壤是什

么颜色的？;腐烂前的落叶;;土壤中生活着许多小动物，它们为形成腐殖质发挥了重要作用。;由于动植物生活、生长、生存的主要区域是在地表的表层土上，死后的遗体也腐烂在表层土中，所以腐殖质也主要集中在表层土中。;;;收集落叶和果疏垃圾;想不想亲自观察一下枯死的植物在土壤中究竟会怎么变化？这可不是一时半会儿就能得到结果的，要持续几个星期才行，能坚持下来吗？;做一个肥料袋;选择容易腐烂的植物，如：香蕉皮、韭菜叶等。

记住往塑料袋中放了哪些物品，以便今后查寻、对照。

可在袋中放入一两条蚯蚓。

每周观察一次肥料袋中发生的变化。;1．水稻喜（??），对土壤的保肥和供肥能力要求较高。

A．高温、潮湿 B．高温、干旱

C．低温、潮湿 D．低温、干旱

2．土壤保水性从强到弱依次为黏质土、壤土、沙质土，水稻适宜生长在（??）。

A．黏质土 B．壤土 C．沙质土 D．岩石

3.土壤中常见的生物不包括(????)。

A．蚯蚓B．猫C．蚂蚁D．西瓜虫

4．能改良土壤，并使土壤肥沃的小动物是（）

A．蚯蚓B．蜗牛