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以学生为中心强化实践育人全面培养学生的实践能力和创新精神

华中科技大学文华学院首届实践教学工作会议发言

严国萍

老师们、同志们：

今天我们在这里隆重召开文华学院首届实践教学工作会议，这次会议，是我院从十年建

校向十年发展迈进之际，全面推进教育教学改革、提高人才培育质量的一次重要会议。这次

会议的主题是：贯彻落实学院十二五发展规划和新的培养方案，以学生为中心，强化实践教

学，全面培养学生的创新精神和实践能力。

通过这次会议，我们要认真总结十年来，特别是近几年评建工作以来我院实践教学工作

的经验，充分认识实践教学对我们应用型院校发展的重要性。深入研究高等教育发展和应用

型本科学校办学对实践教学工作提出的新要求，准确把握应用型本科实践教学工作的新动态，

认真分析我校实践教学体系及实践教学工作中存在的主要问题，积极探索解决这些问题的有

效对策，明确下一步实践教学体系和实践教学内涵建设的目标和思路，积极构建高质量有特

色的实践教学体系。针对我院实际，采取有力措施，强化实践教学环节，扎实推进课程体系

与教学内容改革，全面提高我院人才培养质量。

一、充分认识实践教学在培养应用型人才中的重要性

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育

人工作的若干意见》及《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》等加强实践育人工作的有

关文件精神分析了实践教学在高校特别是应用型本科院校人才培养中所处的重要地位。实现

应用型本科教育人才培养目标，必须推进实践教学的整体优化，强化实践环节之间的内在联

系和有机结合，促进实践教学体系的创新和完善。

文华学院的办学定位是多科性、教学类、应用型本科院校，我们的培养目标是为社会和

区域经济发展输送适用的高素质应用型人才。为了学生的就业和发展，在培养方案中必须要

突出实践环节。我们这里指的实践教学环节包含课程实验、实验课程、实习实训、毕业设计

等，我院2012版的人才培养方案制定原则明确规定工科专业实践环节应该达到总学分的

30%，文科专业实践环节应该达到总学分的20%，经过大家的共同努力，2012版的人才培养

方案中各专业的实践环节已经达到要求。个别专业在会前对培养方案又作了调整也达到要

求。虽然从量上我们已经迈出了第一步，但是还必须深刻理解实践教学的内涵，从实践教学

体系、教学内容、教学方法等方面找准加强建设的目标和重点。同时，实践教学体系是由实

践教学活动中各要素相互协调而构成的有机整体，具体包含实践教学活动的目标体系、内容

体系、管理体系和评价体系等要素。其中目标体系是核心,内容体系是重点，管理体系是保

障，评价体系是关键。只有做好实践教学的各个方面，学生才能从中真正受益，实践能力和

创新能力才能有效提高。

二、文华学院实践教学的现状

1.文华学院实践教学的组织结构

2012年学院对各学部的实验室进行了规范调整，建立了各学部的实验中心，学院组织了

各实验中心主仼的竞聘上岗，各学部聘仼了相应的专业实验室主仼，完善了实验室组织机构

建设，其基本架构为

教务处实践教学委员会资产处

信机城经人基外

息电建管文础语

学学学学学学学

部部部部部部部

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