第1课 我们去旅行 活动一（教案）湘美版美术六年级上册.docx

第1课我们去旅行活动一（教案）湘美版美术六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课我们去旅行活动一（教案）湘美版美术六年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘美版美术六年级上册的“第1课我们去旅行活动一”。活动一要求学生通过观察和描绘不同地域的自然风光和人文景观，培养学生的观察能力和表现能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的绘画技巧和对色彩、线条的理解。通过对本节课的学习，学生能够将已有的知识运用到实际的绘画创作中，通过观察和描绘，表现出不同地域的特色景观。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括审美判断、创意实践和文化理解。通过观察和描绘不同地域的自然风光和人文景观，学生能够培养对美的审美判断能力，提高对自然和人文景观的欣赏水平。同时，学生通过自主创作，发挥自己的想象力和创造力，将所观察到的景观以绘画的形式表现出来，培养创意实践能力。此外，通过学习不同地域的特色景观，学生能够理解并欣赏不同文化的独特魅力，提高文化理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）观察和描绘不同地域的自然风光和人文景观的方法。

以湘美版美术六年级上册的“第1课我们去旅行活动一”为例，学生需要掌握如何观察和描绘不同地域的自然风光和人文景观。例如，描绘山水风光时，学生应关注山水的布局、色彩和线条；描绘人文景观时，学生应关注建筑的特色、人物的形象和氛围的营造。

（2）运用绘画技巧表现不同地域的特色景观。

在本节课中，学生需要运用已掌握的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，来表现不同地域的特色景观。教师应引导学生注意观察景观的特点，以及运用适当的绘画技巧来表现这些特点。

2.教学难点

（1）如何把握不同地域景观的特色和魅力。

在描绘不同地域的景观时，学生往往难以把握其特色和魅力。教师可以通过展示各地景观的图片、视频等资料，帮助学生了解和感受各地景观的独特之处，从而更好地表现出来。

（2）如何运用创意和想象力来表现景观。

在绘画创作中，学生需要运用创意和想象力来表现所观察到的景观。教师可以引导学生从不同的角度和层面去观察和思考，激发他们的创造潜能，使作品更具个性和独特性。

（3）如何处理绘画中的构图、色彩和线条等问题。

在绘画创作中，构图、色彩和线条是至关重要的因素。学生往往难以处理好这些因素的关系。教师可以通过示范和指导，让学生了解和掌握构图、色彩和线条的运用方法，使作品更加美观和协调。

例如，在构图方面，教师可以引导学生注意画面的平衡、层次感和空间感；在色彩方面，教师可以引导学生运用色彩的对比、调和和搭配来营造氛围；在线条方面，教师可以引导学生运用线条的粗细、曲直、长短等变化来表现景观的质感和动态。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我选择采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。

讲授法：在课堂上，我将通过讲解和示范的方式，向学生传授观察和描绘景观的方法，以及绘画技巧的运用。

讨论法：通过分组讨论和分享，学生可以相互交流自己的观察和创作心得，从而加深对景观描绘的理解和认识。

案例研究：我将提供一些经典的景观绘画作品，让学生分析和学习其中的构图、色彩和线条运用，以提高学生的审美判断和表现能力。

项目导向学习：学生将分组进行景观绘画创作项目，通过实际操作和合作，将所学知识和技能应用于实践中。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

观察游戏：学生分组进行户外观察，选择一个景观进行描绘，通过观察和描绘，培养学生的观察能力和表现能力。

角色扮演：学生分组扮演景观设计师，根据所观察到的景观特点，设计出具有特色和魅力的绘画作品。

绘画比赛：学生进行绘画比赛，以展示他们的绘画技巧和对景观的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动的进行，我将使用以下教学媒体和资源：

PPT：通过PPT展示景观绘画作品的案例，让学生更直观地了解和分析作品的构图、色彩和线条运用。

视频：播放各地景观的视频资料，帮助学生感受和理解不同地域景观的特色和魅力。

在线工具：利用在线绘画工具，让学生可以更方便地进行绘画创作和分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我们去旅行”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道旅行是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于旅行的图片或视频片段，让学生初步感受旅行的魅力或特点。

简短介绍旅行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅行的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解旅