《农业生态学》课程教学大纲.pdfVIP

《农业生态学》课程教学大纲

课程名称：农业生态学课程类别：专业选修课

适用专业：园艺考核方式：考查

总学时、学分：32学时2学分

一、课程教学目的

农业生态学是运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物

与其自然社会环境的相互关系的应用性科学，是生态学在农业领域应

用的一个分支学科。通过其对物质、能量的运转与区域农业发展的关

系分析，研究由农业生物与其环境构成的农业生态系统的结构、功能

及其调控和管理途径等。设置本课程的目的是使学生了解有关生态学

的一般知识及理论与方法，掌握生态学的基本原理，了解农业生态系

统的自然调节与人工技术调节及社会部门的间接调节控制的作用和

关系，运用农业生态学的原理和方法分析农业生态系统的资源生态问

题与系统优化途径，同时建立起生态系统的观点，加强生态环境意识，

树立人与自然和谐相处的观念，自觉地为农业的健康持续发展服务。

二、课程教学要求

农业生态学是园艺专业的专业选修课。学习本课程一方面要求学

生掌握现代生态学理论和系统分析方法，从物质、能量运转以及信息

传递的本质上来认识和解析农业的组成、结构、功能等；掌握农业生

态系统的结构组成规律、功能运转规律、输入输出构成规律、效益与

第1页/共8页

效率提高规律、系统调控规律、系统演变规律等。另一方面让学生建

立一种崭新的生态观念，以农业生态系统为对象，用生态学和系统论

的方法来探索、解决在特定约束条件下的农业问题并促进生态农业的

发展。

三、先修课程

植物学、农业气象学、土壤肥料学、微生物学、基础生物化学、

植物生理学、园艺植物病虫害防治。

四、课程教学重、难点

教学重点：农业生态系统的结构、功能、调控和演变规律。

教学难点：农业生态系统结构与功能的关系、调节控制。

五、课程教学方法与教学手段

课程教学结合学生所学的专业知识，采用课堂讲授、案例分

析、专题讨论的方法及多媒体教学手段。

六、课程教学内容

第一章绪论（2学时）

1．教学内容

（1）农业生态学的发展：农业生态学的定义；农业生态学的特点；农业生态学的学科

基础；农业生态学的产生和发展；中国的农业生态学。

第2页/共8页

（2）农业生态系统：农业生态系统的概念；农业生态系统的特点；农业生态系统的组

成；农业生态系统的属性；农业生态系统的行为特征；农业生态系统的生态平衡。

（3）农业生态学的任务及其研究方法：农业生态学的研究对象；农业生态学的任务；

农业生态学的研究内容；农业生态学的研究方法。

2．重、难点提示

（1）本章的重点是农业生态系统的定义、结构与功能特点；农业生态学的研究方法。

（2）本章的难点是农业生态学的研究方法。

第二章农业生态系统的结构（8学时）

1．教学内容

（1）农业生态系统结构的概念和特点：结构含义；农业生态系统结构的定义；农业生

态系统结构的特点；合理农业生态系统结构的标志。

（2）农业生态系统的物种结构：农业生态系统物种结构的定义；农业生态系统物种结

构的设计原则；种群；群落；农业生态系统的生物多样性。

（3）农业生态系统的水平结构：农业生态系统水平结构的定义；景观多样性与水平结

构；自然条件与水平结构；农业区位与水平结构。

（4）农业生态系统的垂直结构：农业生态系统垂直结构的定义；自然地理位置与垂直

结构；木本群落内的垂直结构（农林业系统）；农田立体模式；水体立体模式。

（5）农业生态系统的营养结构：农业生态系统营养结构的定义；食物链的加环；食物

链的解列（污染物的阻隔）。

（6）农业生态系统的时间结构：农业生态系统时间结构的定义；作物套作、轮作和轮

养；农业生产模式的演替；退化生态系统的恢复过程。

第3页/共8页

2．重、难点提示

（1）本章的重点是农业生态系统的垂直结构、时间结构和营养结构。

（2）本章的难点是农业生态系统的营养结构。

第三章农业生态系统的能流（（4学时）

1．教学内容

（1）初级生产中的能流：初级生产的能流途径和能量平衡关系；初级生产的能