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ContinuationWriting————2020年全国新高考I卷
Learningobjectives1.Learnhowtousethereadingskilltofigureouttheplotandemotionofthestory.2.Learnhowtocompletethestoryinalogicallycorrectway.3.Learnhowtousesomegoodsentencepatternsduringthewritingprocess.4.Learnhowtoevaluateacontinuationwritingbyusingchecklist.
Analyzingtheexaminationresults南宁二中、南宁柳铁一中高三摸底调研测试班级平均分档次(21-25)(16-20)(11-15)(6-10)(1-5)14.56人数3299362023年春季学期高二年级教学质量调研班级平均分档次(21-25)(16-20)(11-15)(6-10)(1-5)10.53人数012151410
Step1Task1:ReadforthemainideaWhoWhenWhereWhatWhyHowMrs.Meredith;Benard;John;Harry;ClaraTheeconomicwasindecline.InasmallcommunityofatownTheywantedtohelpBernard.BeacauseBernard’sfamilywasintrouble.Theyfoundasolutiontomakepopcornandsellit.Tip1:Wecangetthemainideawiththehelpof________________.5W1Hquestions
After...,thechildrensat___________Bernardandwishedtodosomethingto_____him.Mrs.Meredith_____herchildrenBobandhisfamilyhad_________herverymuch.Step1Task2:ReadfortheplotStoryMountainBeginningResolutionMrs.Meredithspenttimevisitingthepoorandbringingfood.John____nothing,buthe______tohisfeetand______.“Ihaveagreatidea!”ClimaxTheme:helpingeachothertoldinterestedthinkingaboutRisingFallingassistFeelingsympatheticworriedexcitedsaidsprangcriedTip2:Whileanalyzingthepassage,focusonthe_____________________actionsandfeelings
Para.1:WhenMrs.MeredithheardofJohn’sidea,shethoughtitwasagoodone,too.Para.2:Witheverythingready,Bernardstartedouthisnewbusiness.Tips:Questionchain1.Whatdidsb.do?2.Howdidsb.dosth.?3.Howdidsb.feel?1.WhatdidMrs.Meredithsay?2.Whatthingsdidthechildrenprepare?Andhow?3.HowdidtheyletBernardknow?Howdidhefeel?Theprocessofpreparingthingsformakingpopcorn.1.WhereandhowdidBernardsellthepopcorn?2.Whatwastheresultofsellingpopcorn?3.HowdidBernard
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