人音版 八年级上册音乐 第三单元 献上最洁白的哈达 教案教案1000字.docxVIP

人音版八年级上册音乐第三单元献上最洁白的哈达教案教案1000字

主备人

备课成员

教材分析

本课选自人音版八年级上册音乐第三单元《献上最洁白的哈达》。本单元以藏族音乐为主题，通过学习藏族音乐，让学生了解藏族的文化、风俗和民族特色。本课主要内容是藏族民歌《献上最洁白的哈达》，通过学习这首歌曲，让学生掌握藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

《献上最洁白的哈达》是一首藏族民歌，歌曲旋律优美，歌词富有民族特色。在学习这首歌曲的过程中，学生将了解藏族的文化、风俗和民族特色，同时掌握藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

本课的教学对象是八年级学生，他们对音乐有一定的了解和认识，但可能对藏族音乐和文化了解不多。因此，本课的教学目标是通过学习《献上最洁白的哈达》，让学生了解藏族的文化、风俗和民族特色，同时掌握藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

本课的教学重点是让学生掌握藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。教学难点是让学生理解和感受藏族音乐的情感和内涵。

本课的教学方法是采用讲解、示范、练习和互动等方式进行。首先，通过讲解让学生了解藏族的文化、风俗和民族特色；然后，通过示范让学生掌握藏族音乐的旋律特点和演唱技巧；接着，通过练习让学生巩固所学知识；最后，通过互动让学生分享自己的学习心得和体会。

本课的教学评价是通过学生的演唱表现来评价学生的学习效果。要求学生能够准确地演唱《献上最洁白的哈达》，同时能够理解和感受到藏族音乐的情感和内涵。

核心素养目标

1.文化理解：学生将了解藏族的文化、风俗和民族特色，增强对不同文化的认知和尊重。

2.审美感知：学生将欣赏和分析藏族民歌《献上最洁白的哈达》，培养对音乐美的感知和鉴赏能力。

3.艺术表现：学生将学习和实践藏族音乐的旋律特点和演唱技巧，提高音乐表现力和创造力。

4.创意实践：学生将通过改编和创作藏族音乐作品，培养创新思维和音乐创作能力。

5.文化传承：学生将通过学习藏族音乐，了解和传承藏族文化，增强民族自豪感和文化认同感。

重点难点及解决办法

重点：

1.藏族音乐的旋律特点和演唱技巧

2.理解和感受藏族音乐的情感和内涵

难点：

1.藏族音乐的旋律特点和演唱技巧的学习和掌握

2.理解和感受藏族音乐的情感和内涵的体验和表达

解决办法：

1.通过示范和练习，让学生掌握藏族音乐的旋律特点和演唱技巧，如通过播放藏族民歌视频，让学生观察和模仿演唱者的演唱技巧。

2.通过讲解和互动，让学生理解和感受藏族音乐的情感和内涵，如通过讲述藏族音乐背后的故事，让学生感受音乐的情感表达。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.示范法：教师通过示范演唱《献上最洁白的哈达》，让学生直观地感受藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

2.讲解法：教师讲解藏族的文化、风俗和民族特色，以及藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

3.互动法：教师与学生进行互动，如提问、讨论等，让学生积极参与课堂，提高学生的学习兴趣和主动性。

教学手段：

1.多媒体教学：教师利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，播放藏族民歌视频，让学生观察和模仿演唱者的演唱技巧。

2.音乐软件：教师使用音乐软件，如音乐编辑软件、音乐教学软件等，帮助学生学习和掌握藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

3.教学课件：教师制作教学课件，如PPT、教学视频等，展示藏族的文化、风俗和民族特色，以及藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

4.音乐教材：教师使用音乐教材，如音乐书籍、音乐光盘等，让学生学习和练习藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

5.课堂练习：教师组织课堂练习，如小组练习、个人练习等，让学生通过实践来巩固所学知识。

6.互动平台：教师利用互动平台，如在线教学平台、社交媒体等，与学生进行互动，如提问、讨论等，提高学生的学习兴趣和主动性。

7.教学辅助工具：教师使用教学辅助工具，如指挥棒、音乐符号卡片等，帮助学生学习和掌握藏族音乐的旋律特点和演唱技巧。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕藏族音乐和《献上最洁白的哈达》，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解藏族音乐的特点和《献上最洁白的哈达》的旋律。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/