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浅谈课程游戏化对幼儿自主学习的直接影响 论文.docx

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浅谈课程游戏化对幼儿自主学习的重要性

摘要:《纲要》中指出:游戏是幼儿的基本活动,游戏是帮助幼儿茁壮成长和融入生活的积极力量,对孩子而言,游戏就是生活的全部,是幸福的指引,同时,游戏是幼儿时期最佳的学习手段,既能促进幼儿的全面发展,又能帮助儿童做好入学准备,满足甚至超越教学标准要求,像一座桥连接其中。对我们教师来说,提供自由活动的机会,支持幼儿自由选择、计划活动,给予幼儿一个开放的、自主的学习、游戏环境,让孩子成为活动的主体。

关键词:课程游戏化;自主学习;课程故事

思想背景

虞永平教授说过:游戏精神就是自由、自主、愉悦、创造,当组织者把游戏精神融进了集体教学活动中,就可以让孩子们更多的用感官去探索、发现、体验、创造。让孩子在游戏中去交往和表现,更大程度的体现孩子们在活动中的自主性和创造性,也真正有效的实现了教学活动的价值。从虞永平教授的理念中不难看出他阐述的观点,体现了游戏对于儿童自主发展的重要性。

自2014年实施课程游戏化以来,“儿童在前、教师在后”的教育观和“游戏化、生活化”的课程理念深入人心,那什么是课程游戏化?那个游戏化该如何实施呢?我相信这是大多数一线教师多存在的疑惑,在传统课程理念背景的影响下,很多一线教师难理解课程游戏化的真正含义,游戏化的含义是让孩子整天的游戏吗?游戏化中的自主,是放任自逐吗?王振宇先生《游戏的界限》中这样说:游戏课程化,是从幼儿的游戏出发,及时把握幼儿学习的生长点,通过引导和建构新的游戏,促进幼儿学习与发展的过程。可见,游戏课程化是一个通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的游戏链,其出发点是幼儿的游戏。由此不难看出对于幼儿来说,游戏等于学习;尊重幼儿的游戏,就是尊重幼儿的学习和发展:幼儿的游戏,就是幼儿在以积极、自主、独立的姿态进行的最直接、最有效的建构,换句话说,在幼儿的游戏中,能落实五大领域的教育内容。因此,对幼儿来说,游戏课程化是最适宜的课程模式。

故事内容

在实施课程游戏化的途径中,总会发生各种有趣、有意的故事,游戏化的活动真正让孩子作为学习的主人,他们在自我探索的过程中所表现出的积极性、自主性、探究性、愉悦性也让我切身感受到游戏化给孩子带来的变化...以我们班的课程故事《高铁快跑》为线索,我们班幼儿开启了自由、自主、愉悦、创造的游戏与学习的过程

发现高铁

某一天的早晨,小朋友进行晨间游戏,张梓潼和其他几位孩子选择了积木区,只见张梓潼的小手利落地拿起积木搭建起来...不一会搭好了一座建筑物,不同于以往孩子们搭建的造型,张梓潼搭建的物体外观造型显得格外的特殊,这引起了小朋友的注意。

师:

潼,你搭的是什么呢?

梓潼:

我搭的是高铁呀

乾:

我知道高铁

师:

是吗,那你在哪见到的呀

乾:

就在我老家那里,我老家被拆了,就盖了这个高铁。

(师幼对话1)

孩子们的家乡,这里是三线小城市,一直没有通高铁,直到2019年底,高铁终于落坐在这里。而我们幼儿园的孩子,大多住在高铁的附近,背靠这样的地理优势,从工人们建造高铁到高铁的开通孩子们一直是作为观察者的角色...在看到孩子们搭建的“高铁”后,我在群内做了一个问卷调查,以此来了解班级孩子对此通行工具的接触程度。调查后我发现班级幼儿有10多位的孩子坐过高铁,也有一些孩子虽然没坐过,但因为离家的地方很近,也都听过或近距离的接触过,基于这样的生活经验,孩子们才显得对高铁如此的感兴趣。因为梓潼和王一乾的对话,激发了孩子们对“高铁”探知欲,好几位小朋友围到我跟前,要我说说关于高铁的事情...于是在某一天早上,我带孩子们进行了一节活动课,带孩子初步了解高铁的外部典型特征和内部基本的构造。

师:

高铁都是什么样子的?

洋:

头尖尖的

师:

是的,这样设计能大大的减小高铁行进时的阻力,让它能跑的个更快

幼:

高铁里面也是有卫生间的呀!

师:

是的,因为人们通常会乘坐高铁去很远的地方

幼:

原来是这样啊

师幼对话2

认知高铁

孩子们通过建构游戏和集体讨论展现出了对高铁浓厚的探究欲,于是我抓住教育契机在群里发布了一项家园合作的内容,请家长们利用周末的时间,带领孩子到高铁,切身感受高铁...在家园活动中大多数家长都积极的参与了其中,有的家长带孩子去看了高铁,有的带孩子感受了进站口,有的家长带孩子实地乘坐了高铁在孩子们经过了一周的认知,并实地的参观后,孩子们对高铁的认知在逐步的加深,在孩子们回来后的周一,孩子们便迫不及待地进行了讨论。

硕:

我妈妈昨天带我去了高铁站,原来要坐高铁还要经过检查呢!

涵:

是的!是的!

妈妈的包被一个机器“吃掉”啦,妈妈说要放里面检查的

涵;

我还到了查票的地方呢

凡:是检票口吗?

涵:是的

幼幼对话1

“创造”高铁

通过孩子们自主讨论,交流分享经验,老师发现孩子们对高铁的认知更深啦,其中包括进站、检票、

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