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《老山界》导学案(1)

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课题：8·老山界课型：新授时间：2021.11.

执笔：王鸿伟初一语文组

【?学习目标】

.掌握生字词，积累词汇，稳固根底知识。

2、理清文章线索，把握文章的主要内容。

【?学习重点】

了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。学会通过精彩的环境描写来表

现中心思想。

【学习难点】

体会重要语句的含义，赏析精彩的片段。

【学习课时】两课时

【学法指导】

利用工具书，初读课文，读准字音及节奏，通过朗读体会文中所表达的主要内容、思想感情及文章语言特点。

【学习过程】

一．预习·导学：

见练习册根底知识及有关文学常识。

正音。

攀谈〔〕、苛捐杂税〔〕、奇观〔〕、绝壁〔〕、峭壁〔〕、骨碌〔〕、酣然入梦〔〕、蜷〔〕、缀〔〕、细切〔〕、澎湃〔〕。

《老山界》导学案(1)全文共1页，当前为第1页。二、学习·研讨：

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1.导语;

长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了珍贵的精神财富。毛主席曾经说过：长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机〞。二万五千里长征，历时两年，震惊中外。英勇的红军战士抑制了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗.那就是老山界。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一顶峰，素有五岭极顶，华南之巅〞之美誉。可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想知道这段故事吗.那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。今天我们来学习陆定一的老山界。

2.整体感知与把握：

〔一〕阅读全文，用一句话概括故事内容。

红军长征途中翻越老山界。

〔二〕理清思路：写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文是以什么为顺序的.

并在文中画出说明时间和地点的语句。

时间变化、地点转移。

时间：第一天——下午、天黑、夜里、半夜

第二天——黎明以后、下午

地点：瑶民家、山脚下、半山腰、山路上、雷公岩、山顶

〔三〕粗读概括

1.老山界是一座难翻的山。其难〞表现在哪些方面呢.课文是如何描述的.

《老山界》导学案(1)全文共2页，当前为第2页。走路难：悬崖峭壁、山高路险

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睡觉难：路窄石硬、寒气逼人

吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿

处境难：敌人追击、枪声密集

2.面对这些困难，红军战士是如何对待的.表现了红军战士怎样的品格.请用

七律·长征中的两句诗来概括。

走路难：打趣逗笑、奋勇登山

睡觉难：酣然入梦、欣赏夜景

吃饭难：鼓着勇气、继续前进

处境难：毫不畏惧、嘲笑敌机

表现了红军战士顽强的意志和革命的乐观主义精神。红军不怕远征难，万水千山只等闲。〞

3.小结。

本文具体地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军抑制困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。

第二课时

一、稳固上节课所学内容，请同学复述课文内容。

二、细读品味

1.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事情.她的思

想感情经历了怎样一个过程.为什么会有这样的变化.

提示：瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人

按着习惯〞躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。

《老山界》导学案(1)全文共3页，当前为第3页。惊惶——哭——欢喜。

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这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣

传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。

2.红军翻越老山界，本来是一件极其艰辛的事情，可文中的许多景物描写却十分

优美，表达的感情也非常细腻，请找出登山过程中的三处景物描写，体会其表达

效果。

〔1〕夜晚翻山的局部。〔满天都是星光〞一段，在‘之’字拐的路上一步一步地上去〞一段。〕

景物描写作用：表达了革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

〔2〕半夜露宿山上的局部。〔从半夜里，突然醒来〞到不知什么时候又睡着了〞。〕

作者调动了哪些感官来写这一段的.

视觉、听觉。

全段用了哪些修辞手法.运用这些修辞手法有什么作用.

比喻、排比。

天上闪烁的星星好似黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

运用比喻的修辞手法突出了夜之深、景之美，也让读者感受到了山势的高峻，突

出了行军的困难，表现了红军的乐观主义精神。

黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。

运用比喻的修辞手法突出了山势的高峻和连绵