XX幼儿园大班活动教案：端午节.docVIP

?幼儿园大班活动教案：端午节

一、教学目标：

1.了解端午节的由来和习俗，传承中华优秀传统文化。

2.学习端午节的相关诗词，感受诗词的美。

3.能用手工制作、绘画等表现方式来展示端午节的主题。

4.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学内容：

1.端午节的由来和习俗

2.端午节的相关诗词

3.手工制作：粽子、龙舟等

4.绘画活动：画出端午节的场景

5.团队协作游戏：赛龙舟

三、教学重点与难点：

1.重点：了解端午节的由来和习俗，学习相关诗词。

2.难点：手工制作和绘画活动中，能准确表现端午节的主题。

四、教学准备：

1.教具：粽子、龙舟等模型，相关诗词图片，画纸、彩笔等绘画材料。

2.环境：布置充满端午节氛围的教室，如挂上粽子、龙舟等装饰。

五、教学过程：

1.导入：教师讲述端午节的由来和习俗，引导幼儿初步了解端午节。

2.学习相关诗词：展示端午节相关诗词的图片，引导幼儿朗读、欣赏。

3.手工制作：教师示范制作粽子和龙舟的步骤，引导幼儿动手制作。

4.绘画活动：教师展示端午节场景的图片，引导幼儿观察后进行绘画。

5.团队协作游戏：组织幼儿进行赛龙舟的游戏，培养团队协作精神。

教学评价：通过观察幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，评估他们对端午节的理解和表现能力。在团队协作游戏中，观察幼儿的协作意识和沟通能力。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园端午节活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起开展端午节相关活动，如制作粽子、挂艾叶等。

2.社区实践：组织幼儿参观社区举办的端午节活动，如赛龙舟、粽子制作比赛等，让幼儿亲身体验端午节的文化氛围。

七、教学反思：

1.教师在教学过程中要注重对幼儿的引导和鼓励，激发他们对端午节的兴趣和好奇心。

2.在手工制作和绘画活动中，教师要关注幼儿的操作能力和表现，给予适当的帮助和指导。

3.教师要关注团队协作游戏的开展，培养幼儿的协作意识和沟通能力。

八、教学进度安排：

1.第一课时：导入端午节由来和习俗，学习相关诗词。

2.第二课时：手工制作粽子、龙舟。

3.第三课时：绘画活动，画出端午节的场景。

4.第四课时：团队协作游戏，赛龙舟。

九、教学资源推荐：

1.端午节相关故事书籍：《端午节的故事》、《端午节的由来》等。

2.端午节相关诗词书籍：《端午节诗词选编》、《端午节诗词鉴赏》等。

3.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、丝线等。

4.绘画材料：画纸、彩笔、水粉等。

通过本节课的学习，幼儿对端午节有了更深入的了解，能用手工艺品和绘画作品表现出端午节的主题。通过团队协作游戏，幼儿的协作意识和沟通能力得到了提升。在今后的教学活动中，我们将继续传承和弘扬中华优秀传统文化，培养幼儿的民族自豪感和文化素养。

重点和难点解析

一、教学内容环节：

补充和说明：

1.端午节由来和习俗的讲解要详尽，结合图片、故事等形式，使幼儿能够形象地理解端午节的历史和文化内涵。

2.相关诗词的学习要注重朗读和感悟，引导幼儿体会诗词的意境和情感，培养文学素养。

3.手工制作和绘画活动要注重幼儿的实践操作，提供充足的材料和指导，鼓励创新和个性表达。

4.团队协作游戏要注重规则的讲解和安全意识的培养，确保游戏活动的有序和安全。

二、教学重点与难点环节：

补充和说明：

1.手工制作和绘画活动的设计要难易适中，既要能激发幼儿的兴趣，又要有一定的挑战性，促进幼儿能力的提升。

2.团队协作游戏中，要注重幼儿的角色分配和任务安排，引导幼儿理解和尊重彼此，培养协作和沟通能力。

三、教学过程环节：

补充和说明：

1.导入环节要吸引幼儿的注意力，以生动有趣的方式引起幼儿对端午节的好奇和兴趣。

2.学习环节要注重幼儿的参与和互动，通过提问、讨论等形式，激发幼儿的思维和表达欲望。

3.实践环节要给予幼儿充分的操作时间和空间，鼓励独立思考和合作交流。

本教案以端午节为主题，通过讲述端午节的由来和习俗、学习相关诗词、手工制作和绘画活动、团队协作游戏等环节，让幼儿深入了解端午节的文化内涵，培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作精神。在教学过程中，教师要注重对幼儿的引导和鼓励，关注幼儿的实践操作和情感体验，通过多种形式的活动，让幼儿感受端午节的文化魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。