《第5课古希腊文明》教学课件.pptxVIP

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;古希腊文明;你知道“迷宫”和“米诺牛”的故事吗?;克里特岛文明;爱琴文明;克里特岛;克里特岛;古代希腊;爱琴文明;克里特岛;迈锡尼文明;公元前8世纪—前6世纪;;古代希腊;;古代希腊;;讨论:;公元前594年,

执政官梭伦为缓和社会矛盾实行改革:;伯里克利时代

(公元前443→前429年);我们的政治制度不是模仿邻国得来的。

我们的制度是别人的模范,我们的制度之

所以被称为民主政治,因为政权是在全体

公民手中,而不是在少数人手中。如果我

们诉诸法律,法律在私人纠纷中对所有人

一视同仁;如果我们诉诸社会地位,一个

人承担公职在于真才实干,阶级地位并不

影响他的升迁。只要能够对国家有所贡献,

任何人都不会因贫穷而湮没无闻,不会因

为地位卑微而受阻。

——伯里克利在阵亡将士国葬

典礼上的演说;雅典文化;亚历山大东征;公元前4世纪的亚历山大帝国;亚历山大位于尼罗河三角洲旁浩淼的地中海与广阔的马列奥提斯湖之间。

公元前331年,亚历山大从孟菲斯出发前往锡瓦绿洲的阿蒙神庙朝拜,途径此地,觉得在这里修建一座城市非常理想,于是就建了这座以他名字命名的城市。

;古希腊人的科学成果极少

是纯有他们创造的,很多是直

接从巴比伦人和埃及人那里引

进的。例如,希腊人的天文学

成就就是在别人进行几百年有

系统的观察的基础上取得的。

当希腊人征服两河流域之后,

巴比伦的天文学和数学知识就

全部被希腊人吸收了。

摘自《失落的文明:古希腊》;;学习小结;《雅典的“民”是雅典的“主”》;课后拓展

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