初中语文教学课件：《闻一多先生的说和做》上课.pptx

许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。

——毛泽东《别了，司徒雷登》

;;闻一多先生简介;1946年7月11日，民盟负责人、著名社会教育家、李公朴，在昆明被国民党特务暗杀。闻一多当即通电全国，控诉反动派的罪行。1946年7月15日，在云南大学举行的李公朴追悼大会上，他毫无畏惧，拍案而起，慷慨激昂地发表了《最后一次演讲》，痛斥国民党特务，并握拳宣誓散会后，闻一多在返家途中，突遭国民党特务伏击，身中十余弹，不幸遇难。;——集诗人、学者、民主战士

“三重人格”于一身;臧克家简介;大师笔下的大师

巨人心中的巨人;;结构;;;作为学者，闻一多先生是一个怎样的形象;说一说;;作为学者，闻一多先生是一个怎样的形象;投身民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出中国革命知识分子的楷模。;齐读第16-18自然段。

第16自然段要读出气势；

他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

第17自然段要读出坚定；

他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

第18自然段要读出大无畏、大义凛然。

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。;夹叙夹议：使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了文章的感染力。;课文中对闻一多的语言、外貌有许多具体描写。这些描写都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛历历在目，触手可及，都成了可以具体感知的东西。;叙述、描写抒情化。作者带着对恩师的敬佩之情和对好友的赞美之情写作，能把平常的句子变得不平常。;生命的尺度和价值不在于它的长短，而在于如何运用它。生得其时，死得其所，是生命的最佳状态。把个人的生命融入国家、民族的正义大潮中，是生命价值的最高体现。基于此，闻一多先生的生命是无价的。追寻闻一多先生的足迹，则是我们的使命！;“生命的量至多不过百年，他的质却可以无限度地往高深醇美的境域发展。生命的艺化便是生命达到高深醇美的唯一方法。”

——闻一多;最后一次演讲_好搜百科

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