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《展示设计》课程实训教案
第一教案
课题：专业考察
目的要求（知识点、能力点、素质点）：了解商业展示环境；掌握现在商业展示环境的设计手
法及材质的运用。
教学重点及难点：对优秀商业展示环境的欣赏水平决定考察的质量，怎样在教学中提高学生的
艺术素养。
教学方法及手段：1、用讲授的方式告诉学生利用速写、照相、摄像、等方法进行资料收集。
2、教师亲自示范用网络可进行大范围的资料收集。
学法指导：1、资料搜集
2、学中求“悟”
3、讨论竞赛
教学过程设计：1、确定自己的考察目标；
2、根据自己的目标，仔细观察、研究商业展示环境中；
3、分析整理资料，与同学一起进行探讨。
创新点：在实践中进行知识的领悟。
课后小结：本次课程教学目标明确、合理。通过学生实地考察，并通过课后的整理分析，对商
业展示环境有了初步的认识，掌握了商业展示环境的一般特点，在实践中加深理解。
作业布置：1、用速写的表述形式，记录优秀的商业展示设计。
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2、写出考察报告。
第二教案
课题：展示中的版式设计
目的要求（知识点、能力点、素质点）：了解版式中各种文字的特征，各种排列方式。掌握图
版、图表在展示版式中的设计和编排方法。
教学重点及难点：注意展板的设计风格应与展示空间的风格一致，分析注意展示版式与广告版
式之间的区别。
教学方法及手段：1、讲授理论，通过多媒体进行演示。
2、教师亲自示范一个展示的版式设计。
学法指导：1、兴趣激活法提高学习兴趣。
2、深思慎取法、综合归纳法、比较法、信息交合等方法进行综合设计。
教学过程设计：1、确定设计方案。
2、根据设计方案，用coreldraw或photoshop软件表现。
3、输出作品。
创新点：摈弃传统的手工版式的拼贴制作，用设计软件完成版式设计作品。
课后小结：本次课程通过案例分析，资料查询等方式进行展示版式设计实训，较好的掌握了各
种展示版面的工艺、材料和技术。
作业布置：分析展示实例中的版式应用。
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第三教案
课题：展示道具设计
目的要求（知识点、能力点、素质点）：了解展示道具的设计原则和类型，各种展示道具类型
的设计特征和基本设计要素，掌握快速布展系统。
教学重点及难点：注意展示道具的各个构成元素应与展示风格、展示特点相一致，熟练运用各
种标准和系统化的展示系统。
教学方法及手段：1、讲授理论，通过多媒体进行演示。
2、示范用马克笔或透明水色等上色。
学法指导：1、兴趣激活法提高学习兴趣。
2、综合归纳法、创造性学法等学习方法进行设计。
教学过程设计：1、确定设计方案；
2、根据设计方案，运用透视形式表现；
3、画出简单的透视图。
创新点：
课后小结：通过学习，学生基本掌握展示道具设计的的原理、手法及材质的运用，设计方案完
成情况较好，大部分学生能熟练使用马克笔、彩铅或水彩等技法进行方案设计。
作业布置：设计四个不同类型的展示道具。
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第四教案
课题：店面设计
目的要求（知识点、能力点、素质点）：了解招牌和店门的设计定位；掌握招牌和店门设计的
的原理、手法及材质的运用。
教学重点及难点：注意店外环境设计与店内环境设计的统一，店面设计手法的新颖和脱俗，注
意整体商业环境的气氛的营造。
教学方法及手段：1、讲授设计方法，通过多媒体进行演示。
2、案例分析。
学法指导：1、兴趣激活法提高学习兴趣。
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