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二年级上册数学总结必威体育精装版10篇

数学是探讨数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门

学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通

用手段，以下是预备的二年级上册数学总结范文，欢迎借鉴学习。

二年级上册数学总结1

经过一学期的努力，我较好的完成了教学任务，使大部分学生已

经掌握了所学的基本学问，如：学会并比较娴熟的计算100以内的加

减法;知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称;初步熟识长度

单位厘米和米;初步熟识线段，会量整厘米线段的长度等等。但是也

有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成果较差的

现象。

现将工作总结如下：

一、仔细做好课前预备

仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生

的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，仔细备好教案。每一

课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各

种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好

教学后记。

二、充分利用远程教育资源

对所学学问感喜欢，有热忱，具备这样的前提，学生才能把学问

学好。本学期为了调动学生学习数学的喜欢，我经常利用课余时间，

上网查找资料，下载课件，然后改课件，变成适合自己的，有时也要

找大量素材，亲自做课件，这些都可以辅助课堂教学。学生不仅体会

到了学习数学的乐趣，提高学习数学的喜欢，建立学好数学的信念，

很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。

三、课堂上“精讲多练”

加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，

情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特

殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，

让学生学得简洁，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老

师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得

到提高。

四、加强口算训练

为使学生能娴熟计算20以内的退位减法。娴熟计算100以内两

位数加，减一位数和整十数。每天抽出5分钟进行口算训练，或对答

或笔算，而且每天留口算作业。提高了学生思维的灵敏度，提高学生

的计算速度和能力。

五、准时做练习

完成一小节的内容就准时做书中练习，本学期练习基本是在学校，

在老师的指导下完成的。对练习题即时批改，准时发觉问题，即时解

决，反复训练，直到吃透弄懂为止。

六、仔细批改作业

每次布置作业都格外专心，做到有针对性，有层次性。力求每一

次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，留意

分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，

进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

七、存在的不足之处

一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课不

仔细听讲，家庭作业经常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，

主要表现在：学生家长不协作，造成了学习差;还有一部分是，接受

新学问慢，不准时巩固，没有达到优秀。

八、今后努力方向和设想

1、结合教材的内容，要细心备课，面对全体学生教学，抓牢基

础学问,搞好思想教育工作。细心上好每一节课，虚心向老老师学习，

不断提高自身的业务水平。留意学生各种能力的培育和学问应用的机

敏性。特殊留意学习习惯的培育，以激发学生学习的喜欢，提高他们

的学习成果，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。

2、准时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。留意学

生各种能力和习惯的培育。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动

学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的

魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调

动学生学习的主动性和主动性。

6、准时家访，与家长协作抓好学生的学习。

二年级上册数学总结2

在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，

丰富学生的经历，培育孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们

相处，我早上早早到教室，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾

听学生的心声，以便发觉问题，准时解决;利用空余时间