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必威体育精装版人教版高中化学必修一讲课稿全套

目录

高中化学标准讲课稿模板

《化学计量在实验中的应用——物质的量》讲课稿

气体摩尔体积讲课稿

物质的量在化学实验中的应用讲课稿

离子反响（第一课时讲课稿）

离子反响（第二课时离子反响及其发生的条件讲课稿）

《氧化还原反响》讲课稿

《金属的化学性质》（第一课时）讲课稿

《金属的化学性质》（第二课时）讲课稿

金属的化学性质——（第三课时）物质的量在化学方程式计算中的应用

几种重要的金属化合物（第一课时钠的重要化合物）讲课稿

几种重要的金属化合物（第二课时铝的重要化合物）讲课稿

第三节用途广泛的金属资料

第四章非金属及其化合物

第一节无机非金属资料的主角（第一课时）

第一节无机非金属资料的主角（第二课时）

第二节富集在海水中的元素——氯（第一课时）

高中化学讲课稿模板

各位评委老师，上午好！

我是号考生，我今日讲课的题目是《》。我主要从教材分析、学情分析、教课方法与策

略、教课过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、教材分析

本节课是人教版高中化学第章，第节，第课时的内容。在此从前，学生已经学习了，本节

课的学习为

确定基础，所以本节内容不但是本章的重点，也是整个高中化学教课的重点之一。

二、教课目标

依据本教材的结构和内容分析，联合高一学生的认知结构和心理特色，我拟定了以下的

教课目标：

知识与技术目标：

1、

2、

过程与方法目标：

1、

2、

感情态度与价值观目标：

1、

2、

三、教课重难点

本节课的重点是：

难点是：

四、说教法

联合本节知识的特色，我采纳的教课模式，并借助实验教课和多媒体教课。我将从学生

已有的知识睁开学习活动，联合实验、层层深入、多层次教课，让学生成为真切的主体，感

觉到学习化学的乐趣，并使知识的学习系统化。

五、学法

教课矛盾的主要方面是学生的学，学是中心，会是目的。所以，教师要启迪、指引、层层

深入，调动学生的踊跃性，使学生主动学习。本节课，学生经过“问题情形—实验研究—

怀疑谈论—f分析推理—整合运用”的学习方法。其余联合反响挽救法，经过学生的习题检测，

注意观察学生的反响状况，以实现“培优扶差，满足每一位学生”。

六、教课过程

为了完成本节的教课目标，我是这样安排的：

第一环节：知识回顾，新课引入。“导入旧看法，提出新问题。”

第二环节：新课学习，全民总动员。

第一：

其次：

再次：

第三环节：概括总结，部署作业。

经过本节课的讲解、实验研究得出本节课的重要结论，并对本节课的重难点进行回顾，

使学生可以掌握住自己的学习方向和重视点，最后部署相应的习题，来坚固本节课的所学内

容。

总之，本节课我是依据高二学生的心理特色及认知规律，联合本节知识的特色，在新课标的

指导下，采纳实验研究法、知识迁徙法、类比法、分组谈论法以及学生自学法等多种教课方法。

运用实验演示、多媒体动画等教课手段，以学法为重心，放手让学生自主研究学习，主动参加到

知识的形成的整个思想过程，；力求使学生在踊跃、快乐的课堂氛围中提高自己的知识水平，

从而达到预期的教课成效。

以上这些就是我本节课的教课假想，敬请各位专家、评委老师们责备指正，感谢！

《化学计量在实验中的应用——物质的量》讲课稿

各位评委老师，大家好！

我今日讲课的题目是《化学计量在实验中的应用——物质的量》。我主要从教材分析、学

情分析、教课方法与策略、教课过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、教材分析（