有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
传统节日活动筹划案
传统节日活动筹划案
传统节日活动筹划案1
活动目标
1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传
1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传
统节日。
能够自己动手做粽子，宠爱与同伴沟通过端午的经受。
萌发对中国传统文化的宠爱之情。
4.
4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5.
5.让幼儿知道节日的时间。
活动重难点
重点：自己动手做粽子。
难点：萌发对中国传统文化的宠爱之情。
难点：萌发对中国传统文化的宠爱之情。
活动预备：
活动预备：
物质预备:《生疏端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。
活动过程：
一、开头局部
一、开头局部
(
(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。
教师:小朋友们，教师这里有一首儿歌，你们要认真听，“五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白
糖;
糖;龙舟下水喜洋洋“小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节
日吗?
二、根本局部
(一)介绍端午的来历和习俗。
教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?
幼儿
幼儿:五月初五。
教师
教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?
幼儿:不知道。
2.
2.教师表达屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。
3.
3.教师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的。
4.
4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，
采艾草。
(二)引导幼儿深入了解粽子。
1.
1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通。
2.
2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观看粽子的外形
的种类。
(三)引导幼儿自己动手做粽子。
1.教师
1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己宠爱
的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!
传统节日活动筹划案2教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。三、完毕局部。
传统节日活动筹划案2
活动目标：
活动目标：
1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节
2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节
特有的习俗。
3.
3.感受中国民间节日特有的韵味。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起庆祝节日。
5.
5.体验明显的季节特征。
活动预备：
活动预备：
1.flash
1.flash故事《端午节的传奇》、《端午节的习俗》。
(一)了解端午节的名称准时间。2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。活动过程：
(一)了解端午节的名称准时间。
1.
1.出示粽子实物，引发幼儿兴趣。
师：看，教师今日给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?
教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。
教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。
(
(二)引导幼儿了解端午节的来历。
1.观看端午节的故事。
师：你们知道端午节的故事吗?2.提问帮助理解。
师：刚刚故事里说了什么
师：刚刚故事里说了什么?
教师小结：端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。
(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。
1.
1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。
从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子
从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子
的风俗。
教师小结：看来粽子的味道不同，外形和颜色也有很多种呢。
2.
2.玩赛龙舟玩耍，体验端午赛龙舟的欢快。
师：端午节除了吃粽子人们还要进展一项很吵闹的活动。
师：端午节除了吃粽子人们还要进展一项很吵闹的活动。
幼儿玩赛龙舟玩耍，并共享玩耍的感受。
教师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身体，还能给大家带来
欢快呢
欢快呢!
(四
(四)自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，
了解端午节的其他一些习俗。
1.供给实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。
2.
2.幼儿沟通探究结果。
教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们期望一家团聚，生活美满的心愿呢
教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们期望
一家团聚，生活美满的心愿呢!
(五)完毕活动，儿歌总结。1.教师念儿歌总结。
2.
2.去教室里连续查找端午节的其他活动。
活动延长：
活动延长：
美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。
生活区：连续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩
的活动。
的活动。
语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。
语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。
1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。
2.
2
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
文档评论（0）