第11讲 细胞代谢综合分析（讲义）（原卷版）-2025年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）.docxVIP

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第11讲细胞代谢综合分析

目录TOC\o1-3\h\u

01考情透视·目标导航 1

02知识导图·思维领航 2

03考点突破·考法探究 2

考点一光合作用和细胞呼吸之间的关系 2

知识点1光合作用与有氧呼吸过程的联系 2

知识点2光合作用与有氧呼吸过程中元素的转移途径 4

知识点3光合作用与有氧呼吸能量上的联系 5

知识点4归纳光合作用与有氧呼吸中有关的NADPH、NADH、ATP的来源与去路 5

知识点5辨析真正(总)光合速率、净光合速率和呼吸速率 5

知识点6测定植物光合速率和呼吸速率的常用方法（常考点） 7

考向1结合光合速率的测定，考查科学探究 10

考点二光合作用与细胞呼吸综合应用 11

知识点1自然环境中（夏季）一昼夜植物CO2浓度变化曲线 11

知识点2密闭环境中一昼夜植物CO2浓度变化曲线 12

04真题练习·命题洞见 13

05长句分析·规范作答 15

一、教材知识链接 15

二、教材深挖拓展 15

三、长句规范作答 15

考点

由高考知核心知识点

预测

细胞代谢综合分析

考点一：光合作用和细胞呼吸之间的关系

2023广东）综合题型

（2023北京）综合题型

（2023山东）综合题型

（2023全国）综合题型

（2022广东）综合题型

（2022北京）综合题型

（2022山东）综合题型

（2022河北）综合题型

（2022天津）综合题型

（2022浙江）综合题型

（2022全国）综合题型

（2022海南）综合题型

（3年59考，全国卷3年5考）

题型：解答题

内容：可能在呈现现实中的问题情景，让学生在真实的背景下发挥核心价值引领，运用必备知识全面综合展现学科素养水平，呼吸作用和光合作用的基础过程反应物和产物、新情境资料分析和书本基础知识的联系。需要熟练掌握基础知识、综合分析能力和探究能力。

考点二：光合作用与细胞呼吸综合应用

课标要求

1.熟练掌握光合作用和细胞呼吸的关系。

2.通过阐述光合作用与细胞呼吸的相互关系，形成归纳与概括、模型与建模的科学思维方法。

考点一光合作用和细胞呼吸之间的关系

知识点1光合作用与有氧呼吸过程的联系

1.图解光合作用与细胞呼吸过程中的物质转化关系

2.光合作用和细胞呼吸的比较

比较项目

光合作用

细胞呼吸

代谢类型

合成作用(或同化作用)

分解作用(或异化作用)

发生范围

含叶绿体的植物细胞；蓝细菌、光合细菌等

所有活细胞

发生场所

叶绿体(真核生物)；细胞质(原核生物)

有氧呼吸：细胞质基质、线粒体(真核生物)；细胞质(原核生物)

无氧呼吸：细胞质基质

发生条件

只在光下进行

有光、无光都能进行

物质变化

无机物eq\o(――→,\s\up7(合成))有机物

有机物eq\o(――→,\s\up7(分解))无机物

能量变化

光能→化学能

化学能→热能、ATP中活跃的化学能

实质

无机物eq\o(――→,\s\up7(合成))有机物；储存能量

有机物eq\o(――→,\s\up7(分解))无机物(或简单有机物)；释放能量

能量转化的联系

元素转移的联系

C：CO2eq\o(――→,\s\up7(暗反应))(CH2O)→丙酮酸→CO2

O：H2Oeq\o(――→,\s\up7(光反应))O2→H2O

H：H2Oeq\o(――→,\s\up7(光反应))H＋→NADPHeq\o(――→,\s\up7(暗反应))(CH2O)→[H]→H2O

过程联系

【名师点拨】

如果用18O标记土壤中的水，那么植物产生的二氧化碳和氧气是否含有18O？如果有，写出18O的转移途径。

提示：有，Heq\o\al(18,2)O经过光合作用的光反应转移给18O2，Heq\o\al(18,2)O经过有氧呼吸的第二阶段转移给C18O2。

【考点训练】

1.下图表示植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的相关过程，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质。下列相关叙述错误的是()

A.过程①③④⑤都可以产生ATP

B.过程①和过程③在生物膜上进行

C.物质C的元素只来自水

D.物质A、B、D、E、F中都含H

2.如图表示高等植物体内某些生理过程。据图分析，下列说法错误的是()

A．Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能也可以是化学能

B．③和④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质

C．Ⅰ、Ⅱ阶段所示的过程是生态系统赖以维持的重要基础

D．④、⑤过程可发生在同一个体不同部位的组织细胞中

知识点2光合作用与有氧呼吸过程中元素的转移途径