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2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题

库附答案（典型题）

单选题（共40题）

1、王老师在《画自己》鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且展示了美术家的自

画像，因势利导启发学生思维。这一教学方法是（）。

A.讨论法

B.参观法

C.情境法

D.比较法

【答案】C

2、奥地利画家克里姆特的作品是（）

A.《戴珍珠耳环的少女》

B.《大碗岛的星期日下午》

C.《阿戴尔·布洛赫·鲍尔画像》

D.《泉》

【答案】C

3、传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（）。

A.个别教学模式

B.程序教学模式

C.一般发展教学模式

D.探究式教学模式

【答案】B

4、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的

是（）。

A.视觉性

B.人文性

C.愉悦性

D.多样性

【答案】D

5、在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（）。

A.启发探索

B.写生示范

C.理论讲述

D.师生讨论

【答案】B

6、下列选项中，位于苏州的园林是（）。

A.个园

B.颐和园

C.豫园

D.拙政园

【答案】D

7、宋老师在美术课程中将本地的画葫芦技艺带入了课程，课程演示了如何选取

葫芦，以及具体操作，请学生结合当地文化特色进行艺术创作，最后请当地民

间艺人进行评价指导。这种教学内容充分体现了（）。

A.注重培养学生的美术实践能力

B.美术是一门注重体验和实践的学科

C.课程资源的开发与利用

D.美术教材的多元化的体现

【答案】C

8、下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。

A.引起教学方式和方法的变革

B.增强教学功能.改造和丰富教学目标体系

C.彻底颠覆传统性教学模式

D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

【答案】C

9、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，师生交流互动，并通过对话的形

式来引导学生获得或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

【答案】B

10、新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。

A.能力和态度

B.记录和作业

C.过程和结果

D.情感和价值

【答案】C

11、美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（）。

A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·工艺

D.现代媒体艺术

【答案】D

12、被泰戈尔称为“挂在时光脸颊上的一颗泪珠”的建筑是（）。

A.婆罗浮屠

B.吴哥窟

C.泰姬陵

D.桑奇大率堵波

【答案】C

13、哥特式美术是指欧洲（）世纪的美术。

A.10—12

B.13—14

C.12—14

D.12—13

【答案】D

14、美术以（）承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人

类的精神和物质世界。

A.审美形象

B.视觉感受

C.审美客体

D.视觉形象

【答案】D

15、美术课程探究性学习的基本步骤不包括（）

A.通过质疑

B.发现问题

C.调查研究

D.合作探究

【答案】D

16、中国古代人物画线描中，线条不同描法的统称是()。

A.曹衣描

B.混描

C.十八描

D.十二描

【答案】C

17、王老师在上《纸板的创想一一成型方法》一课时，设计的“知识与技能”

目标合理

A.了解纸板造型的基本方法

B.感悟设计与生活

C.体验动手的乐趣并领会造型设计的美感

D.增强学生之间的合作意识

【答案】A

18、美术演示教学的目的是（）。

A.直观讲解美术知识

B.激发学习者的探究欲望

C.引导学生技法实验

D.引导学生进行自主性学习

【答案】A

19、元代晚期的“元四家”指的是（）。

A.黄公望、吴镇、倪赞、王蒙