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第七章课程
第一节课程概述;一、课程的含义;;（一）课程的概念
;二、新课程改革;三、课程类型;（一）根据课程任务，课程分为基础型课程拓展型课程、研究型课程;（1）国家课程：是指由国家立法机关或政府及其教育行政部门制定、颁布和组织实施的课程。
（2）地方课程：是指由地方各级立法机关或政府及其教育行政部门制定、颁布和组织实施的课程。
（3）学校（校本）课程：是由学校确定和组织实施的课程;;2、校本课程;（三）根据课程的组织方式，课程分为学科课程和综合课程;2.综合课程;（四）根据课程计划中对课程实施的要求，课程分为必修课程与选修课程;1、必修课程;2、选修课程;四、制约课程的因素;第二节课程目标;一、课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系;;;;二、新课程改革目标;总体目标;具体目标1：实现课程功能的转变——课程目标;具体目标2：体现课程结构的均衡性、综合性和选择性—课程结构;具体目标3：密切课程内容与生活和时代的联系——课程内容;具体目标4：改善学生的学习方式——课程实施（教学）;具体目标5：建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度——课程评价;具体目标6：实行三级课程管理制度——课程管理;新课程改革三维目标;第三节课程设计;二、课程的表现形式;课程计划
;课程标准;第四节课程实施;一、课程实施的含义;二、课程实施的结构;三、课程实施的影响因素;四、课程资源;第五节课程评价;三、课程评价的对象;四、新课程评价的改革;建立促进学生全面发展的评价体系;建立促进教师不断提高的评价体系;建立促进课程不断发展的评价体系;;基础教育考试改革的基本要求;高等学校招生考试制度改革;命题和考试结果处理;此课件下载可自行编辑修改，供参考！
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