教科版九年级物理下册第10章 电磁波与信息技术：第1节 神奇的电磁波.pptVIP

第十章电磁波与信息技术第1节神奇的电磁波1.知道我们周围空间存在电磁波,知道电磁波也有频率、波长和波速.2.知道光是一种电磁波,知道电磁波在真空中的波速.3.了解电磁波谱的组成,初步了解电磁波谱中各种电磁波的应用.学习目标新课目标美国“勇气号”火星探测器“勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？新课引入你们知道在这些现象中,人们是通过什么传递信号的吗？为什么可以利用遥控器选择电视节目？又是谁将播音员的话语、动听的音乐送进我们的收音机的？以上信息的传递都是通过电磁波进行的.电磁波能传播声音、文字和图像,还能进行各种远距离控制.那么,电磁波是如何产生的呢？新课讲解认识电磁波一水波的形成：小石子投到平静的水面上,泛起涟漪,形成了水波.声波的形成：轻轻拨动琴弦,琴弦的振动激起了声波.1.水波和声波的形成想一想：电磁波看不见（可见光除外）、摸不着,如何感觉它的存在呢？我们可通过实验来间接观察它的存在.声波看不见,摸不到,但声波传到我们的耳朵,会引起鼓膜振动,使我们产生听觉.由此可见：波是自然界普通存在的现象.动手做：探测电磁波（1）实验器材：收音机、导线、电池、锉.2.电磁波1.打开收音机,转动调谐旋钮,调至没有电台的位置.2.将导线一端接在干电池的负极,另一端时断时续地与电池的正极接触.3.注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声.（2）实验步骤：（3）探测电磁波视频（4）实验结论当导体中有迅速变化的电流时,会向周围空间发射电磁波.从收音机里你听到与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声,那就是你发射的神秘的电磁波.1.电磁波的波长、频率与水波、声波相似,电磁波也有波长、频率.波长波长波峰波谷波的图像λλ描述电磁波二（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）用字母λ表示.单位：m.（2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率,用字母f表示.（3）单位：赫兹（Hz）常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）“勇气号”可利用电磁波穿越空无一物的漫漫太空与地面科学家取得联系,说明电磁波传播不需要介质.2.电磁波的传播声音的传播需要固体、液体、气体等介质.（1）电磁波的传播需要介质吗？（2）小实验①实验器材：手机、玻璃罩、抽气机②实验步骤：1.如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气.2.打电话呼叫玻璃罩中的手机.3.观察现象视频：真空玻璃罩中的手机③现象：能看到手机提示灯闪烁,听不到钟罩中电铃发出的声音.④结论：电磁波能在真空中传播,或者说电磁波传播不需要介质.声音不能在真空中传播.1.观察：收音机的刻度盘打开收音机,转动调谐旋钮,调到不同频率的位置,就会收听到不同电台的广播节目.观察收音机的刻度盘,你知道上面数字的含义吗？电磁波谱三频率范围：调频(FM)56-108兆赫(MHz)中波(MW)525-1600千赫(KHz)短波1-2(SWl-2)6.00-18.00MHz电磁波是个大家族,收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分.红外线、可见光、紫外线、X射线、?射线等,都是家族中的成员,只是它们各有不同的波长和频率范围.按电磁波频率的大小,我们可以给它们排排“家谱”,看看电磁波家族都有哪些成员.?射线红外线无线电波10-310-1101031051071020101810161014λ(nm)波长10910111013频率f(Hz)101210101081061042.电磁波谱可见光（1）可见光同样,所有电磁波在真空中都以光速传播.光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度在电磁波的大家族中,我们最熟悉的成员是可见光了,它在真空中以c=3.0×108m/s的速度传播.（2）波速、波长、频率设电磁波的波长λ、频率f,那么根据波长和频率的定义,有c：波速,真空或空气中为3.0×108m/sf：频率,单位：Hzc=λfλ：波长,单位：m例题打开收音机,将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目,已知这套节目的发射频率为640KHz.请根据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长.你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值