苏科版物理八年级下册第九章--力与运动.docVIP

第九章力与运动

第1课时二力平衡(一)

课堂作业

1．物体在几个力的作用下，处于或状态，我们就说物体处于平衡状态．当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这两个力相互，简称．

2．当作用在上的两个力、，并且作用在时，这两个力才能平衡，这就是二力平衡的条件．

3．悬挂着静止不动的电灯，受到的重力是4N，则电线对电灯的拉力是N，方向．

4．用50N的力水平向右拉一重为200N的物体，物体在水平地面上做匀速直线运动，与拉力相平衡的力是力，其大小为N，方向．

5．如图所示，能使物体处于静止状态的一对力是()

6．如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力()

A．书对地球的吸引力和书的重力

B．书所受的支持力和书对桌面的压力

C．书所受的支持力和书的重力

D．书的重力和书对桌面的压力

7．(2008·南通)下列运动的物体中，受力平衡的是()

A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭

C．沿斜面匀速下滑的木块D．减速行驶的机车

8．(2008·常州)如图所示，长方体木块静止在水平地面上，请画出木块受到所有力的示意图．

课后作业

9．放在水平桌面上的物体的重力为G，物体对桌面的压力为F，桌面对物体的支持力为N，在这三个力中，互为平衡力的是，相互作用的力是．

10．重50N的物体，静止在粗糙水平面上，用5N的水平力向右推它，但没有推动，则物体所受的摩擦力大小为，方向；如果将水平向右的推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，则物体所受的摩擦力大小为．

11．吊车以2m/s的速度将104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是N．若吊车改为4m／s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物拉力的大小是N，方向是．

12．一个物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这两个力()

A．一定是平衡力B．可能是平衡力

C．一定不是平衡力D．以上说法均不对

13．如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态．下列几组力中属于一对平衡力的是()

A．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力

B．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力

C．弹簧对球的拉力和球受到的重力

D．.球对弹簧的拉力和球受到的重力

14．(2008·芜湖)某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是()

A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动

B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动

C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力

D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力

15．一只气球只受到竖直方向一对平衡力的作用，则气球()

A．一定静止B．一定匀速向上运动

C．可能加速向下运动D．可能匀速向右运动

16．中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋比赛．在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示．此时棋子受到的摩擦力()

A．方向竖直向上，大小等于它的重力

B．方向竖直向下，大小等于它的重力

C．方向竖直向上，大小大于它的重力

D．方向竖直向下，大小大于它的重力

17．重为100N的小车受到30N的水平方向的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，试在图中画出小车水平方向上所受力的示意图．

18．(2008·桂林)在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

(1)图(a)的探究方案中研究对象是小卡片，图(b)的探究方案中研究对象是．

(2)小明选择了图(a)所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨