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丽水中学生物学科建设情况简介

321学科建设和发展优势学科课程理念学科资源建设

学科建设和发展优势丽水中学位于瓯江之畔，学校先后被列为“浙江省首批办好的18所重点中学”、“省一级重点中学”、省“百年名校”、省“一级特色示范学校”。丽水被誉为“浙江绿谷”、“浙南林海”、“华东天然氧吧”，是华东地区设区市中首个国家级生态示范区。拥有浙江省级以上森林公园11个，各级自然保护区83个。境内动植物资源丰富，丽水地区优质的生态资源，历史悠久的人文环境为学校生物课程开发、建设，提供了取之不尽的丰富课程资源。

学科建设和发展优势丽水中学生物教研组现有教师16+1人，省生物特级教师1人，中学高级教师6人，中学一级教师6人，中学二级教师4人；研究生学历8人、本科学历9人。近年来，我组荣获“一师一优课”部级优课2人次；省优质课一等奖1人次、省优质课二等奖2人次，市优质课一等奖3人次。教师年龄结构，职称结构较为合理，是一支团结向上、改革创新、锐意进取、充满活力的教师队伍。

学科课程理念学校提出了“以品为要，循道而行”的办学理念，强调学生思维品质培育的重要性，尊重学生身心发展规律，教育教学内在规律。基于学校课程的顶层设计，结合我校学生学情以及教学实践，初步提出了“自然分材科学实践”的生物课程理念。结合课程理念，确定了生物学科的课程设置原则、课程设计指导思想和生物学科课程建设目标。

学科的课程设置的基本原则：1.开放多元原则2.自主选择原则3.整体一致，局部参差生物学科的课程设置的指导思想：1.以概念学习为策略（未来能力需求）2.以选修课程为突破（职业发展）3.以必修课程为基础（科学实践能力）4.以育人目标为向导（思维品质）学科课程理念

生物学科课程建设目标：坚持“整体一致，局部参差”，尊重学生的个体差异，力求通过自然分材，践行生物科学实践；为学生未来从事生物科学、工程、技术等专业领域职业奠定知识基础；在工作中运用生物科学知识与技术，提高社会生产力；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。围绕课程目标，在课程设计的指导思想下设置了基础类、拓展类、探究类三大生物课程群。学科课程理念

课程名称课程分类授课老师学时状态第一层级：科学篇《动物行为策略》科学之美何莉芳18已开发《丽水生态赏析》科学之美田德利18已开发《丽水市域的保护生物学》科学之美林伟18已开发《丽水特色动植物资源鉴赏》科学之美华敏18已开发《生物学与科技进步》创新之道李金雅18待开发《生物科学史话》科学之美林和武18待开发《大学生物预备课程》科学之美郑水敏18已开发拓展类：发现生命“科学之美”选修课程学科课程理念

课程名称课程分类授课老师学时状态第二层级：技术篇《校园花卉栽培》创新之道金旸广18已开发《生物思维与能力拓展》创新之道林和武18已开发《生物技术与食品加工》创新之道王慧娟、外聘鱼跃酱油专家18已开发《白云山野外植物鉴定》科学之美黄鹏（野外实习）18待开发《高中生物创意实验》创新之道葛俊驿18待开发《健康食“尚”——香菇》科学之美胡玉萍18待开发《健康食“尚”——木耳》科学之美应苏杨18待开发学科课程理念拓展类：发现生命“科学之美”选修课程

课程名称课程分类授课老师学时状态第三层级：社会篇《校园园林植物鉴定与规划》科学之美黄鹏18已开发《葡萄酒与养生》科学之美孙宝山18已开发《食物营养与人体健康》科学之美郑文慧18已开发《漫谈中国茶文化》科学之美金旸广18已开发学科课程理念拓展类：发现生命“科学之美”选修课程

课程名称课程分类授课老师生物英才俱乐部初级社《生物思维与能力拓展》初级选修课教室孙宝山《校园园林植物鉴定与》选修课教室黄鹏《葡萄酒与养生》生物实验室与鱼跃酱油厂孙宝山《生命科学史话》选修课教室林和武《微观视野下的红豆杉》选修课教室和生物实验室葛俊驿《舌尖上的食用菌》选修课教室胡玉萍探究类：“生物英才俱乐部”课程学科课程理念

课程名称课程分类授课老师生物英才俱乐部中级社《生物思维与能力拓展》中级选修课教室黄鹏《白云山保护植物资源调查》生物俱乐部活动室与户外黄鹏《葡萄酒酿制工艺研究》生物俱乐部活动室与鱼跃酱油厂王慧娟《遗传学三大定律发展历程》选修课教室林和武《红豆杉植物组织培养实验》生物实验室和丽水学院生物实验中心葛俊驿《手指下的香菇》生物实验室和丽水市林科院孙宝山学科课程理念探究类：“生物英才俱乐部”课程

课程名称课程分类授课老师生物英才俱乐部高级社《生物思维与能力拓展》高级选修课教室孙宝山、黄鹏《白云山野生花卉保护与利用》生物俱乐部活动室与户外黄鹏《如何酿制美味葡萄酒》生物实验