包豪斯完整版本.pptVIP

ColorCircleColorCircle1930年9月9日，来斯宣布中止旧包豪斯的全部机构；10月21日，学院的170名学生必须重新注册登记；迈耶集团核心的5名学生被开除，由警察驱逐，勒令在24小时离开学院；10月21日通过新的校规，所有学生必须签名。米斯开始把原来格罗佩斯和迈耶奠定的具有广泛社会含义的教学体系缩小，成为一个单纯的设计教育中心。所有政治活动基本禁止，吸烟也完全被禁止。总的学习时间缩少为6个学期。包豪斯在米斯的手中变成一所单纯的建筑学院，有少数的工作室提供学生使用。原来的必修课程-基础课（theVorkurs）也变成了选修课。

1930年，米斯把家具、金属品、壁画工作室全部合并为一个新的系，即室内设计系。从1932年开始，这个系由里利防(1885-1947）领导，她同时领导染织系。米斯再次改变学制，把原来的9个学期缩短为7个学期，把学院分成两个大部分：建筑设计（或者建筑外部设计）和室内设计。由此可以明确看到他的以“建筑为中心”的设计教育体系设想与实践。索包豪斯关闭以后，米斯决定把学院迁移到柏林去，作为一所私立学院开业。学院又增加了一个副标题，全称是包豪斯与研究学院（IndependentTeachingandResearchInstitute),新校址地点是位于柏林的斯提格利茨（theBirkbuschstrasseinsteglitz）的一个废弃不用的旧电话公司建筑。虽然米斯尽力而为，但是政治气氛日益恶化，1933年元月份纳粹政府上台，希特勒成为德国元首，他对于这所学院早已经视为眼中钉。纳粹认为这所学院是犹太人和马克思主义者的庇护所，必须铲除干净。4月德国文化部发出第一号命令，就是关闭包豪斯。他对于建筑的形式是讲究的，绝对不会因为功能好就可以牺牲形式美，因此，他没有那种与艺术趋向对立的态度。他要求学生的设计必须典雅，美学立场正确（estheticrightness)。迪索时期的包豪斯—马谢布鲁尔MarcelBreuer他设计出最杰出的一系列家具，在世界上首创钢管家具。从他的阿德勒牌自行车的把手上得到启发，他开创了钢管家具的设计，采用钢管和皮革或者纺织品结合泛政治化时期的包豪斯一汉斯·迈耶时期1927年迈耶来到迪索包豪斯，由格罗佩斯提名，担任了建筑系的负责人。迈耶是一个坚定的马克思主义者，一个德国共产党党员，他对于设计的认识，是基于设计为广大人民服务的基础上的，具有激进的社会主义思想，也具有强烈的社会功能主义立场。他在给《包豪斯》杂志撰写的文章中阐述了自己的设计哲学。他说：

???地球上的一切都是具有公式的产品（如功能、时间、经济性等），建筑本身是一个生物学的过程，而不是一个美学的过程，由艺术家设计的建筑没有权力和理由存在。建筑仅仅是一个体系：社会体系的，技术体系的，经济体系的和精神体系的。他把建筑系分成两个部分，一个是建筑与建筑理论部，另外一个是室内设计部，并且组成了广告系。泛政治化时期的包豪斯一汉斯·迈耶时期痛苦的结局一米斯时期痛苦的结局一米斯时期*包豪斯（Bauhuas）是1919年在德国成立的一所设计学院，也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。这所由德国著名建筑家、设计理论家沃尔特·格罗佩斯创建的学院，通过10多年的努力，集中了20世纪初欧洲各国对于设计的新探索与试验成果，特别是荷兰“风格派”运动、苏联构成主义运动的成果，加以发展和完善，成为集欧洲现代主义设计运动大成的中心，它把欧洲的现代主义设计运动推到一个空前的高度。包豪斯1919-1933年对于传统的艺术与设计教育的挑战：到底艺术与设计如何进行教育？艺术与设计能否传授？什么是德国工业同盟反复强调的好的设计的本质？建筑对于居住在其中的人到底有些什么影响？现代设计教育的体系应该是怎样的？设计的目的是什么？设计对于社会的功能与影响是什么？作为一个设计师，应该具有哪些基本素质？等等。包豪斯Bauhaus-TitlepagesforBauhausMagazine,1928对于传统的艺术与设计教育的挑战：到底艺术与设计如何进行教育？艺术与设计能否传授？什么是德国工业同盟反复强调的好的设计的本质？建筑对于居住在其中的人到底有些什么影响？现代设计教育的体系应该是怎样的？设计的目的是什么？设计对于社会的功能与影响是什么？作为一个设计师，应该具有哪些基本素质？等等。包豪斯Bauhaus-TitlepagesforBauhausMagazine,1929包豪斯三个时期：魏玛时期（1919-1924）迪索时期（1925-1930)柏林时期（1931-1933)。包豪斯