部编版四年级上册四上第三单元 正确认识广告.docx

作业设计

作业涉及教科书版本：统编版

年级及册次：四年级上册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第三单元正确认识广告

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期,他们颠末前三年课程的进修,对网络等新

世界接受较快、依赖度高,再加上克己力虽构成但不持久,对人和事物的认识逐渐摆脱形象思

惟的特点,初步具备抽象思维的能力，因此，本课主要引导学生认识网络世界的丰富多彩,体

会如何有效利用网络，懂得要讲究网络道德,遵守网络规则,学会文明安全的上网，引导学生

正确认识网络游戏,了解网络游戏的利弊,掌握避免沉溺网络游戏的方法。

通过自身体验、小调查、提建议、争吵赛、浏览感悟、广告设想、情境体验等作业,培养

学生实践能力,使学生做到正确认识广告

预预估

计难度

时系数

使用

时段

作业

内容

设计使用

作业设计

意图

者

—1—

此项作所有

业在于学生

通过调

查了解

学生对

正确认

识广告

的了

?

作业一

生活小调查

一、单选题

1．广告的宣传是为了促销，所以广告的内容（)。

A．都是虚假的

基础

性作B．要分清虑实，不盲目相信

业

C．都是真的

解。

2．小区门口的墙上贴满了小广告，我们应该（）。

A．读读上面的内容

B．视而不见

C．四处宣传上面的广告内容

D．刮掉上面的小广告

作业一

学生通所在

??

课前

过了解学生

体会正

二.判断题

1．凡是电视广告上介绍过的商品都是好商品。

确认识

2.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，制造、

广告在

散播虚假广告是违法的，会受到法律制裁。

现实生

活中的

重要

发展

性作

业

性。

—2—

作业一

本题除所有

了考查学生

学生对

???

填空题。

1．广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得＿_

＿、＿_＿主应当对广告内容的真实性负法律责任。

6．制造、散布虚假广告是＿_＿的行为，要受到法律

制裁。

正确认

识广

告的认

识。

基础

课中性作

业

—3—

作业一

此项作AB类

业让学学生

???

?

.请用自己喜欢的方式写一句广告词，为环保事业做生能够

一则广告。

正确认

识广

告，学

会安

全、文

明地生

活。

发展

性作

业

—4—

作业一

此项作所有

业在于学生

???

填空题。

1．当电视走进千家万户时，(

2.正确认识广告。广告（

）也随之而来。让学生

）

进一步

正确认

广告利

3．广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信

了，虚假广告要么是（

后果。

)，这往往会造成严重的

4．学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我们要善弊。

于（），做聪明的消费者。

基础

课后性作

业

—5—

作业一

通AB类

过情境学生

体验，

???

??

简答题

1．如何正确认识广告？

2．虚假广告有哪些危害呢？

材料分

析,培

养学生

作业二

实践能

力,使

学生做

你能想出破解虚假广告的方法吗？

到正确

认识广

告的重

要性。

发展

性作

业

—6—

—7—