初中语文修改病句课件.ppt

初中语文修改病句课件学习目标1.了解常见病句的类型。2.能指出句子中的毛病，并加以改正。3.懂得修改病句的方法及技巧。女：明明喜欢我，却不告诉我。

男：别说了，我想静静。

女：静静是谁？

男：你先告诉我明明是谁！

“脱口秀”中会有语病吗？（1）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？（1）句的毛病是“大白天开电灯——多余”。“是否”和“有没有”是两个表示选择疑问语气的格式，用其中一个就可以了。（2）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。（2）句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅——不配”。主干是“数量——是——国家”，这是不通的；而且“世界上最多的国家”也不通。（1）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？（2）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。广为流传的歌词和广告语有错吗？1、我看见，一座座山，一座座山川。2、还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。“川”是河流，不能用量词来修饰。“珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。3、老张请他吃顿饭，喝得少了他不干。“他”到底是谁？今年过节不收礼，收礼只收“脑白金”。前后矛盾增补号(2)删除号(3)调位号(4)换用号修改病句的常用修改符号修改病句的原则原意要保改法要巧改动要少越简越好1、通过学习，使我进步了。2、青年朋友们担负着把我国建成现代化的社会主义强国。成分残缺：增1、2全场人的眼睛都集中到了我的身上。?搭配不当：事故发生后，同志们严肃诚恳地批评他犯错的原因。换1我们只要勤奋学习，才会取得好的成绩。2尽管严寒酷暑，我都坚持早锻炼。关联词语不当：1、学校高度表扬了刘明见义勇为的行径。2、他提出要展开学习竞赛，大家纷纷附和。用词不当：换1经过学习，同学们普遍的觉悟提高了。2解放前，我国的粮食生产不能长期自给。语序不当：调1她是个年纪很轻的聪明美丽的少女。2妹妹站在美丽好看的鲜花丛中。重复累赘：删1我国有世界上没有的万里长城。2天气晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云漂浮着。前后矛盾：1妹妹找不到妈妈心里很着急。2小兰和小花走在林荫道上，她对她说：“校园真美。”指代不明（歧义）：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。1、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。2、白求恩的精神是值得我们学习的光辉榜样。结构混乱（杂糅）两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。（两句混杂，应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）白求恩的精神是值得我们学习的，他是我们的光辉榜样。病句类型成分残缺搭配不当用词不当（关联词语）语序不当重复累赘前后矛盾指代不明（歧义）结构混乱（杂糅）注意介词介词短语误用造成主语残缺。主要有“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”，要注意查看是否缺主语。例句：通过百部爱国主义影片的展播，使观众进行了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。特别如“对”和“对于”看他们是否主客颠倒或者混用。例如：我对于自己的祖国有信心，唯有相信才有可能。人“对”物,物“对于”人.留意两面词两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”“好坏”“高低”“能否”“是否”等。要求语句的上下文必须有与之对应的词语，否则会造成语意上的不对称。例句：这场球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。留意否定词否定句要关注双重否定句和疑问句中嵌否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”“切忌”“防止不”等例句：专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。留意成对关联词语成对使用的关联词语，常常会出现关联词语的位置不当、或使用不当。例句：一个国家的工业水平，既取决于产量，而且取决于质量。