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03657-学前教育研究方法综测(客观)
一、单选题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)
1
应用最普遍的集中量数为
A. 众数
B. 中数
C. 算术平均数
D. 几何平均数
标准答案:
C
2
实验法探索的是变量之间的
A. 对应关系
B. 因果关系
C. 相关关系
D. 前后关系
标准答案:
B
3
呈现学位论文中论证报告的形式经常为
A. 文献综述
B. 研究计划
C. 研究意义
D. 开题报告
标准答案:
D
4
下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是
A. 顺序量表
B. 称名量表
C. 比率量表
D. 等距量表
标准答案:
D
5
用来表示离散性的数字资料的一般为
A. 线形图
B. 直方图
C. 条形图
D. 圆形图
标准答案:
C
6
根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和
A. 理论性研究问题
B. 预测性研究阀题
C. 应用性研究问题
D. 实际研究闻题
标准答案:
B
7
学前教育研究过程的第一个环节为
A. 查阅文献
B. 选择研究问题
C. 研究设计
D. 收集资料
标准答案:
B
8
控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是
A. 消除法
B. 平衡法
C. 统计分离法
D. 随机化法
标准答案:
D
9
下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是
A. 工作目志记录
B. 时阂取样记录
C. 眼动记录
D. 全息录像记录
标准答案:
B
10
学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括
A. 契约研究
B. 量化研究
C. 学习目标研究
D. 专业成长研究
标准答案:
B
11
“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于
A. 开放型问题
B. 封闭型问题
C. 半开放型问题
D. 半封闭型问题
标准答案:
A
12
按照布伦芬·布伦纳的理论,人直接参与其间的环境属于
A. 中间系统
B. 微观环境
C. 外部系统
D. 宏观大系统
标准答案:
B
13
将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是
A. 实验目的
B. 自变量的多少
C. 实验的控制程度
D. 实验场所
标准答案:
C
14
幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台,这一做法体现了幼儿园开展行动研究的
A. 协同性
B. 情境性
C. 循序渐进性
D. 生态性
标准答案:
D
15
根据访谈是否以面对面的方式进行,可将访谈分为
A. 一般访谈和特殊访谈
B. 一次性访谈和多次性访谈
C. 直接访谈和间接访谈
D. 结构性访谈和非结构性访谈
标准答案:
C
16
下列问卷发放形式中效果最好的为
A. 委托别人发放
B. 通过邮寄发
C. 亲自到现场发放
D. 通过网络发放
标准答案:
C
17
研究设计类型选择不包括
A. 横向设计
B. 复杂设计
C. 纵向设计
D. 交叉设计
标准答案:
B
18
根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲,可将访谈分为
A. 一般访谈和特殊访谈
B. 直接访谈和间接访谈
C. 个别访谈和特殊访谈
D. 结构性访谈和非结构性访谈
标准答案:
D
19
封闭型问卷调查也称为
A. 开放型问卷调查
B. 秘密型问卷调查
C. 结构型问卷调查
D. 半开放型问卷调查
标准答案:
C
20
所有取样方法的基础为
A. 简单随机取样
B. 系统随机取样
C. 分层随机取样
D. 整群随机取样
标准答案:
A
21
在计算时需取对数进行计算的平均数为
A. 算术平均数
B. 调和平均数
C. 加权平均数
D. 几何平均数
标准答案:
D
22
研究报告的核心内容为
A. 问题陈述
B. 文献综述
C. 结果部分
D. 方法部分
标准答案:
C
23
比纳.霞蒙量表共包括的项目数为
A. 30
B. 40
C. 50
D. 60
标准答案:
A
24
质性研究中,研究资料的直接来源为
A. 自然情境
B. 实验情境
C. 研究者
D. 被研究者
标准答案:
A
25
下列选项中属于差异量数的是
A. 众数
B. 全距
C. 标准分数
D. 百分位分数
标准答案:
B
26
儿童道德情感范畴研究较多的是
A. 羞耻
B. 共享行为
C. 利他行为
D. 移情能力
标准答案:
D
27
世界上第一个智力量表是
A. 格塞尔发展顺序量表
B. 比奈一西蒙量表
C. 贝利的婴幼儿发展量表
D. 中国比奈测验
标准答案:
B
28
研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和
A. 前言
B. 关键词
C. 目录
D. 附录
标准答案:
B
29
文献检索过程中,研究者首先要确定的是
A. 所需文献的主题范围
B. 检索途径与方法
C. 检索标志
D. 索取所需文献
标准
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