第4课 ステップ 2 课件-2022-2023学年高中日语新起点日语第三册.pptxVIP

第4課

人間と動物;学習の目標;新しい内容;课时安排;课时安排;课时安排;词汇;词汇;

およそ?（副）大约，大概

向く（むく）?（动1自）朝，向（指物体朝某方向）

恐れ（おそれ）③（名）担心，忧虑

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①およそ百人集まりました。（大约聚集了100人。）

②およそ3時間かかるでしょう。（大约要花费3个小时。）

③君の話はおよそ分かりました。（你的话，我大体明白了。）

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①上を向いて歩きましょう。（积极向上，迈步前行吧。）

②僕はこの仕事に向いていません。（我不适合这个工作。）

③ちょっとこちらを向いてください。（请朝向这边儿。）

;①【天気予報】関東地方で大雨の恐れがあります。

（《天气预报》关东地区将有大雨。）

②この種類のかえるは絶滅の恐れがあります。

（这种青蛙恐怕要灭绝。）

③手術をしなければ目が見えなくなる恐れがあると医者に言われた。

（医生说，如不进行手术的话，眼睛恐怕会失明。）

;ステップ1考えてみましょう;（2）上の動物に関して、合っているものに○、合っていないものに×を書いてください。

①ジャイアントパンダは、竹しか食べません。（）

②ジャイアントパンダは、木に登ることができません。（）

③ジャイアントパンダは、視し力りょくがあまりよくなく、5メートル以い内ないのものしか見えません。（）

④ゴールデンモンキーは冬の食べ物が乏しい状況では、木の皮を食べています。（）

;（2）上の動物に関して、合っているものに○、合っていないものに×を書いてください。

⑤ゴールデンモンキーは、昔、?狨róng?と呼ばれていました。（）

⑥ゴールデンモンキーは、年上のものに先に食べ物を食べさせます。（）

⑦トキの巣すは川の岸にあります。（）

⑧トキの平均寿命は20年～30年です。（）

⑨トキは虫や稲や蛙かえるなどを食べます。（）

;（3）教科書に書いてあることの??かに、あなたがジャイアントパンダやゴールデンモンキーやトキについて知っていることを下の枠に書いてください。そして、クラスメートと話し合いましょう。

;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step1考えましょう;Step2読みましょう;Step2読みましょう;親友（しんゆう）? （名）亲密朋友，挚友

;預かる(あずかる)③(动1他)收存，代人保管

;1.文章を読んでゴールデンモンキーについて分かったことを3つ書いて、クラスメートと分ち合いましょう。

（1）

（2）

（3）30年を経た今では、雲南ゴールデンモンキーの生息数は3500頭以上に達しています。

;2.教科書やあなたが調べたことをもとにして以下の質問に答えましょう。

（1）動物を絶滅させる原因は何ですか。

（2）中国では動物を守るためにどんな活動が行われていますか。

答え：中国では「野生動物保護法」などの法律を発布して、国を挙げて保護活動を進めています。

;Step2読みましょう;ステップ1に挙あげた動物の中から、1つを選んでその動物を保護する方法を調べてください。そして、グループの中で発表しましょう。そして、聞いた内容をメモしましょう。

;接续：「お」＋V1\V2「ます」+「する」、

「ご」＋V3（サ变动词的汉字词）ます形+「する」。

含义：此句型是一种自谦的表达方式，即以自谦方式描述自己或自己一方的动作。

注意：「見る」「着る」等动词ます形只有一个假名的动词不能使用此种表达形式。

;Step2読みましょう;①ご迷惑を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（かける）

②お手数を